“第三条道路”思想指导下英国新工党政府的教育改革∗郑海燕内容提要１９９７年５月，以托尼·布莱尔为首的工党以“新工党、新英国”的口号执政英国，进行了“第三条道路”思想的政治实践。新工党政府高度重视教育，赋予教育优先发展权，推出了一系列教育改革举措，诸如倡导终身教育、增加教育投入、改革教育机构、运用新技术、改善教育质量与下放教育权力等。“第三条道路”思想指导下的教育改革，呈现出市场化、务实性、机会均等、强调责任等鲜明特点，并取得了明显效果，既消除了相对贫穷，促进了经济发展；也提高了就业水平，维持了社会稳定；还吸引了中间阶层，扩大了执政基础。关键词“第三条道路”思想布莱尔教育改革英国新工党“第三条道路”是战后欧洲形成的一种介于传统的左翼与右翼之间的社会思潮和策略主张。以托尼·布莱尔为首的英国新工党政府，将“第三条道路”作为执政的理论基础，并在这种思想指引下，结合其核心价值观，制定了以优先发展权为特征的教育政策，施行一系列教育改革，取得了较好成效，提升了教育质量，推动了英国经济与社会的协调发展。“第三条道路”思想：改革理念２０世纪９０年代冷战结束后，面对东欧剧变、经济全球化等因素带来的变化与挑战，欧美左翼政党中开始出现一种新的政治意识形态，即试图超越传统的左右翼分界来寻求一条新发展之路的“第三条道路”思想。在外部环境发生一系列实质性变化的情况下，英国工党顺应时潮，做出一种政治选择，重新定位自己的政策取向，以“第三条道路”作为执政理念。①在英国，“第三条道路”思想的发展与两位重要人物密切相关。一是安东尼·吉登斯。作为该思想的主要倡导者与阐释者，吉登斯在英国引发了关于“社会民主主义革新”与“超越社会民主主义和新自由主义”的论争。他从理论上系统阐释了“第三条道路”思想的具体内容，认为它是“一种思维框架或政策制定框架”，是为了“适应过去二三十年来这个天翻地覆的世界”，其意义在于“试图超越老派的社会民主主义和新自由主义”。②吉登斯的“第三条道路”思想，对英国政坛乃至欧美的政治发展产生了深刻影响，并成功协助英国工党在大选中获胜。二是托尼·布莱尔。二战后，英国工党经历了四次败选，引发对其传统理论模式的反思。具有左翼社会民主主义思想意８２１∗本文系国家社会科学基金重大项目“英国工党史”（项目号：２０＆ＺＤ２４１）、国家社会科学基金一般项目“英国考文垂创伤记忆与和平构建的互动研究”（项目...
