在“五面红旗”示范校和“清廉学校”创建工作动员会上的讲话同志们、老师们：我们今天召开专门会议，对“五面红旗”示范校和“清廉学校”创建工作进行动员部署。刚才x副校长带领大家学习了中共x区教育局党委《关于在全区教育系统开展“五面红旗”示范校创建行动实施方案》，x副校长带领大家学习了中共x区教育局党委《关于创建清廉学校的实施方案》，x副校长带领大家学习了我校的实施方案，会后请各年级主任带领年级组内老师、科室主任带领科室成员进行二次学习，务必学透彻、想清楚、干扎实。下面我讲三点意见。一、党建引领，德育示范，切实担起育人主体责任。落实新时代党的建设总体要求和党中央关于管党治党决策部署，按照党建立校的相关要求，切实加强党组织建设，发挥党组织在学校发展中的指导作用，充分发挥党员在“四风”建设中的排头兵作用，为全面践行“为党育人”的教育初心，提供组织保障。通过党组织阵地、学校公众号、思政课、班队会等媒介，大力宣传清廉价值理念，以党的作风建设、学校的教风、学风、校风建设为抓手，全面推进依法治校，为学校在新的时代背景下的高质量发展提供坚强的政治和纪律保障。把清廉文化全方位融入党组织的作风建设、学校的思政教育中来，一方面提高学校治理能力和治理水平，另一方面提高师德师风建设和思政课堂的水平。二、重点关注，盯住“关键”，切实加强师德师风建设。对于关键领域、重点环节、关键少数，要抓好抓实，进一步释放“越往后执纪越严”的强烈信号。要建立健全师德师风考核负面清单制度、教师个人信用记录和失信惩戒制度，对违反师德师风、违纪违法行为进行严肃处理，实行师德“一票否决制”，直至清楚出教师队伍。真正担当起为党育才、学科育人的主体责任。全体党员和教职员工，要自觉抵制庸俗腐朽思想，培养清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系，大家要不断加强自身建设，提高道德修养、业务素质和教学水平，自觉培育清廉从教的品质。三、管住情绪，不断学习，主动适应新的教育实际。有一个《中国教育报》的真实案例，跟大家分享。某小学低年段一班级在录制活动视频的过程中，因表演者声音较大引起第一排一名学生动作幅度偏大，老师认为影响了录制进程，暂停了拍摄。随后，现场两名老师以不尊重表演者为由，进行了轮流批评，命令学生坐到后排，言辞中出现“去滚、起来、讨厌”等字眼，并鼓动全班学生一起针对该学生，不少学生表现出了对该生的不满情绪。视频被传到网上后，引起热议...
