作风建设学习检视发言提纲根据x县委《关于开展干部队伍作风建设学习检视活动的通知》要求，本人对照政治站位、理论学习、宗旨意识、求是作风、担当作为、方式方法廉洁自律、工作成效等八个方面，通过个人提、群众议、同事帮、领导点以及听取“两代表一委员”、基层党员群众、老干部、工作服务对象等意见建议，认真查摆自身问题和不足。现将本人作风建设检视问题及整改措施报告如下：一、检视情况（一）对照政治站位方面。一是在深刻理解“两个确立”上还有欠缺。例如，对“两个确立”中蕴含的科学内涵、阐释的深刻道理，学习思考还不够全面透彻，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能完全做到融会贯通。二是谋划工作时政治站位不高。例如，理解领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的中蕴含的立场观点方法不够，谋划工作习惯于单纯靠之前经验、靠以往惯例推动工作，有时遇到棘手问题时，不善于运用科学的方式方法。（二）对照理论学习方面。一是在学懂弄通上有待提高。例如，用理论知识武装自己坚持得不够好，有时认为干好本职教学工作就是最大业绩，参加集体学习不积极，开展自主学习不主动。二是在学以致用上有待提升。例如，缺少党建理论知识，党建书籍阅读太少，存在重业务轻党建的现象，党建和业务工作融合度不够。（三）对照宗旨意识方面。一是宗旨意识不够牢固。例如，有时对待学生和同事不能始终保持热情的态度，尤其是当手头工作较忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，为学生服务、为同事服务的意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。二是业务知识钻研不够。例如，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说。（四）对照求是作风方面。一是抓落实未能紧密联系实际。例如，在贯彻落实上级决策部署过程中，有时存在对上级精神领会不充分不透彻，联系教学实际不够紧密的情况。二是工作作风不够扎实。例如，做事情只安于表面处理，方法比较简单，没有对问题作深层次的分析，思考不深刻。（五）对照担当作为方面。一是工作方法不够灵活。例如，忙起来时不讲究工作方式方法，灵活应变能力不强。二是不注重细节。例如，在平时的工作中，对于一些细节的处理还是不到位，有时甚至简单行事，工作不深入、不细致。（六）对照方式方法方面。一是本领恐慌愈演愈烈。例如，考虑细节、顾全大局方面不够，教学领域专业知识有待不断提高...
