2023年第22卷第1期产业与科技论坛2023（22）1Industrial&ScienceTribune基于课程思政的《Ｗｅｂ前端技术》课程教学研究□邵小青章蓬伟丁娟张洚宇【内容摘要】计算机专业是新工科建设的重点专业，其特点是专业性、技术性、实用性强，且紧跟时代发展，更新换代快。在计算机专业课程教学中融入思想政治教学元素是实施“三全育人”的重要环节，具有深远意义。本文以《Ｗｅｂ前端技术》课程为例，积极探索计算机专业课程与思想政治教育更好有机融合，使思想政治教育在专业课程育人过程中更好地发挥引领作用，从而帮助学生更好地成长为专业素养和政治素养高的社会主义建设人才。【关键词】课程思政；Ｗｅｂ前端技术；课程教学【基金资助】本文为新疆科技学院课程思政项目“‘课程思政’视域下的Ｗｅｂ前端设计课程的探索与研究”（编号：ＫＣＳＺＹＢ－２２－０３）成果。【作者简介】邵小青（１９８８—），女，河北保定人，新疆科技学院信息科学与工程学院助教，硕士；研究方向：数据分析丁娟（１９８４—），女，河南商丘人，新疆科技学院信息科学与工程学院助教，硕士；研究方向：商务智能张洚宇（１９９２—），男，河南周口人，新疆科技学院信息科学与工程学院讲师，硕士；研究方向：智能制造与数字孪生【通讯作者】章蓬伟，新疆科技学院信息科学与工程学院以《高等学校课程思政建设指导纲要》为指引，立足科学内涵，积极践行计算机专业课程思政探索研究，对于全面提高专业技术人才思想道德水平意义重大。传统的计算机专业课程的教学都是以讲授知识和实操练习为主，重点是培养专业技能，对思想政治育人的方面探索研究较少。高校应通过积极探索、大胆创新，全方位深入推进课程改革，使思想政治教育贯穿人才培养整个体系，贯彻执行立德树人的教育宗旨。一、Ｗｅｂ前端技术课程思政融合现状《Ｗｅｂ前端设计》是计算机科学与技术专业的一门专业基础课，具有很强的实践性，教学内容主要包括ＨＴＭＬ基础知识、ＣＳＳ知识以及ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ，教学方法一般包括理论知识讲解、实例演示、任务驱动，创意大作业，教学思路是引导学生深入领会基础概念，进行项目训练，最终完成自己设计制作的网页作品。《Ｗｅｂ前端设计》在课程育人、思政融合方面有着一定的优势，但课程教师实施思政教育的意识、课程内容体系、教学方法和思政教学资源仍存在一些问题，比如部分教师采用的是简单的思政教育案例堆砌，方式方法多为生搬硬套、强行说教，专业知识点与思政...
