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基于传统服饰美学的大学生创...——以传统服饰色彩纹样为例_王玉萍.pdfVIP免费

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112FashionColor人文王玉萍WangYuping山东青年政治学院山东济南250109ShandongYouthUniversityofPoliticalScience,JinanShandong250109CultivationofCollegeStudents'InnovativeLiteracybasedonTraditionalCostumeAesthetics基于传统服饰美学的大学生创新素养培育—以传统服饰色彩纹样为例摘要:中国传统服饰文化是华夏民族文明的历史积淀,饱含着丰富的美育内容和实践方法。文章阐释了传统服饰美学对于当代大学生创新素养培养的美育价值与意义,剖析了在时代语境下,以服饰色彩纹样审美为切入点落实大学生创新力培育的可能;围绕核心价值观的养成,论述了从意识形态、文化再生产、文化传播等层面提取其审美理念、创作经验与创新原则。关键词:美育;传统服饰色彩;创新素养Abstract:ChinesetraditionalcostumecultureisthehistoricalaccumulationofChinesenationalcivilization,whichisfullofrichaestheticeducationcontentandpracticemethods.Thispaperexplainstheaestheticvalueandsignificanceoftraditionalcostumecoloraestheticsforthecultivationofcontemporarycollegestudents'innovativequality,andanalyzesthepossibilityofimplementingthecultivationofcollegestudents'innovativeabilitybytakingcostumecolorpatternaestheticsasthestartingpointinthecontextofthetimes;Focusingonthecultivationofcorevalues,thispaperdiscussestheextractionofaestheticideas,creativeexperienceandinnovativeprinciplesfromtheaspectsofideology,culturalreproduction,culturalcommunication,etc.Keywords:aestheticeducation;traditionalclothingcolor;innovativequality美的创造力需要美学孵化,大学生创新素质的培养离不开审美教育。作为中国文化和东西文明交融的重要载体,中国传统服饰色彩与纹样是传统文化及美学的重要组成。蔡元培先生早年就提出“以美育代宗教”,培养大学生审美价值观即培育其内在精神信仰养成。“审美实际上是我们价值观的外化表现”,近年来,“汉服”作为中国传统服饰色彩与纹样的载体倍受到广大年轻消费群体的青睐,审美价值取向的转变伴随着国民国潮的持续高涨,具有中国风的色彩与纹样有力地折射出文化的本土力量,印证了“审美背后的文化价值观的内在养成远大于外在说教”。一、创新与传统服饰的色彩纹样美学大学生的创新能力养成亟需具备传统文化基因当代性研究的能力。多样化的传统服饰色彩纹样是民族文化的精神...

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