２０２３年第４期总第３４８期黑龙江高教研究ＨｅｉｌｏｎｇｊｉａｎｇＲｅｓｅａｒｃｈｅｓｏｎＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＮｏ．４，２０２３ＳｅｒｉａｌＮｏ．３４８收稿日期：２０２２－０４－１３基金项目：２０２０年江苏省教育厅江苏高校哲学社会科学研究立项课题“‘百万扩招’背景下高职院校专业改革的研究与实践”（编号：２０２０ＳＪＡ０９６５）的研究成果之一。作者简介：孔德忠，无锡工艺职业技术学院副教授，高级工程师，研究方向：校企合作体制机制研究；王志方，无锡工艺职业技术学院讲师，研究方向：高等职业教育。百万扩招背景下高职院校转型发展的路径探析孔德忠，王志方（无锡工艺职业技术学院，江苏宜兴２１４２０６）摘要：２０１９年政府工作报告提出，高职院校在２０１９年要扩招１００万，江苏省先后在省内８３所高职院校，试点４００多个专业，共投放５万余名招生计划。在高职扩招背景下，面对非传统生源比例进一步增加，高职院校要联合企业，借助于企业资源，通过探索招生方式由单一化向多样化转变、管理体制由刚性管理向柔性化管理转变、教学模式由课授制向实操制转变、教学场所由学校向企业共享转变、教学资源由文本型向在线型转变、师资队伍由理论型向实践型转变的有效途径。面对此次扩招的机遇，高职院校不但要招得来，还要管得了，更要教得好，从而为国家培养出更多的高素质技能人才。关键词：高职扩招；校企合作；人才培养；高职院校中图分类号：Ｇ７１９．２１文献标志码：Ａ文章编号：１００３－２６１４（２０２３）０４－０１４１－０５２０１９年政府工作报告提出，高职院校在２０１９年要扩招１００万，鼓励具有高中阶段学历或同等学力及以上的企事业单位在职员工、退役军人、进城务工人员及待业人员报考，这是可以稳定和扩大就业、加快培养国家急需的各类技术技能人才的战略之举［１］。对于高职院校而言，以扩大招生对象为契机，如何利用自身资源优势，办好面向社会、面向大众的现代职业教育，提高教学质量，创新高职院校教学组织方式，加快培养企业转型所急需的技术技能人才，是高职院校面临的新的机遇和挑战。本文从高职扩招这一大背景着手，针对扩招生源结构，分析高职院校在招生、教学和管理等方面所面临的问题，提出高职院校百万扩招背景下高职院校转型发展的有效路径。一、扩招生源结构分析在百万扩招的背景下，高职教育面向普通大众开放，招生条件是高中阶段学历或同等学力及以上的企事业...
