第３７卷第２期２０２３年４月中国医学教育技术ＣＨＩＮＡＭＥＤＩＣＡＬＥＤＵＣＡＴＩＯＮＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＶｏｌ．３７Ｎｏ．２Ａｐｒ．２０２３基金项目：江苏省卫生职业技术教育科研课题“药品服务与管理专业现代学徒制人才培养模式的实践研究”（ＪＺ２０１７０６）；江苏省高校哲学社会科学研究项目“１＋Ｘ证书制度下药学专业群课程体系的构建”（２０２２ＳＪＹＢ２０００）收稿日期：２０２２－０１－０７作者简介：张艳军（１９８２－），男，江苏淮安人，副教授，硕士，研究方向为职业教育人才培养模式的研究。ＭＤＡＰ学徒制：高职院校药品服务与管理专业人才培养模式改革与实践张艳军，韩永红江苏护理职业学院药学与中药学院，江苏淮安２２３００５【摘要】现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，以学生职业能力培养为主的人才培养模式。文章以药品服务与管理专业为实践对象，对现代学徒制人才培养模式的路径进行探索，创新性地提出ＭＤＡＰ学徒制模式，并通过多方联动的育人平台和机制搭建、课程体系构建、课程建设、师傅团队建设、多元评价体系构建等方面进行创新和实践，实现产教深度融合、校企双赢合作，提升人才培养质量，为现代学徒制的实践提供可行的路径和方法。【关键词】现代学徒制；高职院校；药品服务与管理专业；人才培养模式【中图分类号】Ｇ６４２．０【文献标志码】Ａ【文章编号】１００４－５２８７（２０２３）０２－０１５５－０６【ＤＯＩ】１０．１３５６６／ｊ．ｃｎｋｉ．ｃｍｅｔ．ｃｎ６１－１３１７／ｇ４．２０２３０２００７ＭＤＡＰａｐｐｒｅｎｔｉｃｅｓｈｉｐ：ｒｅｆｏｒｍａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｔａｌｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇｍｏｄｅｆｏｒｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌｓｅｒｖｉｃｅａｎｄｍａｎａｇｅｍｅｎｔｍａｊｏｒｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓＺＨＡＮＧＹａｎｊｕｎ，ＨＡＮＹｏｎｇｈｏｎｇＳｃｈｏｏｌｏｆＰｈａｒｍａｃｙａｎｄＴｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎｅｓｅＭｅｄｉｃｉｎｅ，ＪｉａｎｇｓｕＣｏｌｌｅｇｅｏｆＮｕｒｓｉｎｇ，Ｈｕａｉ'ａｎ２２３００５，Ｃｈｉｎａ【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｍｏｄｅｒｎａｐｐｒｅｎｔｉｃｅｓｈｉｐｉｓａｔａｌｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇｍｏｄｅｆｏｃｕｓｉｎｇｏｎｔｈｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ'ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌａｂｉｌｉｔｙｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅ...
