本栏目责任编辑：唐一东数字媒体技术ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术第19卷第6期(2023年2月)“互联网+”背景下民办高校应用型人才创新创业培养模式研究——以数字媒体艺术专业为例张慧娥，唐亮，田新志，申海杰（西安思源学院，陕西西安710038）摘要：创新创业教育是民办高校应用型人才培养的首要任务，是“互联网+”背景下的必经之路，是教育的重大变革。数字媒体艺术专业是新时代下的产物，是艺术和技术相结合的新专业，对人才的创新性和创业性有更高的要求。该文分析了民办高校应用型数字媒体艺术人才培养模式的现状，提出构建创新创业教育体系课程；提高教学资源整合，加强师资队伍建设；教学模式多样化，完善创新创业实践平台；技艺平衡，创新理念的应用型人才创新创业培养模式的策略。通过实践数字媒体艺术专业创新创业教育取得了丰硕的成果。关键字：“互联网+”；创新创业；应用型人才中图分类号：TP3文献标识码：A文章编号：1009-3044(2023)06-0094-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）：2015年3月5日在十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划，即将重点促进以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新，发展壮大新兴业态，打造新的产业增长点，为大众创业、万众创新提供环境，为产业智能化提供支撑，增强新的经济发展动力，促进国民经济提质增效升级[1]。在“互联网＋”背景下，对民办高校应用型人才创新创业培养模式进行改革，深度融合创新创业教育，培养适应社会需要的应用型人才。数字媒体艺术专业是跨学科的设计类专业，它包括了设计学，艺术学、计算机科学，工程学等学科领域，该专业的生源属于艺术生，有坚实的艺术功底，但是还需要加强计算机和工业工程等跨学科技术。根据市场调研的结果分析，数字媒体艺术专业的就业方向主要有平面设计，影视特效制作，数字动画，UI界面设计等。近年来，随着数字媒体技术和自媒体的发展，市场对数字媒体艺术专业人才的创新性有更高的要求。所以积极探索数字媒体艺术专业人才创新创业培养模式研究是必要的。1民办高校应用型数字媒体艺术人才培养模式的现状1.1创新创业教育处于摸索阶段在我国民办高校中，对创新型人才的培养还处于摸索阶段，虽然很多高校都很重视数字媒体艺术人才培养质量，通过倡导创新创业教育，建设创新创业教育中心和创业训练展示中心，举办创新文化节，将创新思维与...
