步调统一齐头进守得云开见月明——中学在2022年全县教学工作总结表彰会议上的交流发言步调统一齐头进守得云开见月明——中学在2022年全县教学工作总结表彰会议上的交流发言卧薪尝胆凌云志，天道酬勤佳音来。在县教育局“一深化两提升”教育工作整体目标指引下，夹河镇*中学教学质量连创佳绩。*年中考，荣获综合评估二等奖，学科评估一等奖、二等奖各*个、三等奖*个。*年中考，荣获综合考评二等奖，在*个中考学科有*个学科获奖，其中有*个学科处于前五名，获得一等奖、二等奖的学科各*个，整体实现了目标。*中学是一所九年一贯制学校。年级跨度大，平行班级少，全校从三年级到九年级，共*个教学班，属典型的“细长”“瘦型”学校。教师紧缺，*—*学年度，在编在岗教师*人，“一科一名师”在这里赋予了特殊的内涵，只要有一人因事不能上班，学科教学立即断线。集体备课是短板任课不能专业化，一人代多年级、多学科，外地教师和女教师居多，因产假和交流的原因致使任课教师调整频繁，有的一学期换两次岗位，有的班级一学期调整三次教师，初中六个班仅有一名专职数学教师，与其他初级中实力悬殊大。因此，不少家长想办法把学生转走，仅上半年就有*名优生转出。保师资力量、保生源质量，学校压力山大。为了实现年初制定的质量目标，*中学的做法是：一、联校教研抓培养*中学教学质量的提高离不开全镇中小学的校际帮扶活动。多年来，夹河镇中心学校持之以恒的将校本教研拓宽为镇本教研，开展大校帮小校、强校帮弱校活动，实施集团化办学，构建了夹河教育质量生命共同体。*中学与夹河镇初级中学结下帮扶之缘。一是送示范课。仅*上半年，镇中先后选派英语、数学、语文、道法等学科骨干教师送示范课*节次，在后期复习备考中以“一对一”的形式指导*次之多。二是开展大教研。镇中在开展教研活动日时，*学校采取线上线下的办法交错参加，线上教研周周参加，线下教研月月到场。三是教学同步。在九年级复习备考的关键黄金时期，集体备课成果共享，备考信息互通，进度同步，课堂同案，考试同卷，荣誉同享。校际帮扶为*中学的质量提升补充了弥足珍贵的正能量。二、树立榜样抓引领校委会成员和党员干部敢带头、带好头发挥了示范引领作用。校长身患严重疾病，几年来依然坚持带*个毕业班的物理，每周*节正课，*年、*年中考中连续获得二等奖。副校长*兼九年级班主任，带*个班的生物和*个班的化学，每周*节正课，连续六年获得学科评估一等奖或二等奖。总务主任***，带*个...
