教育系统培训学习交流材料教育系统培训学习交流材料按照教育系统意识形态工作暨网络安全专题培训班的总体要求和安排，第七组*名同志全部全程参加了培训，并于*月*日晚上十九点到二十一点全员参与了讨论，大家发言积极踊跃，形成了三点共识。一、总体感受第七组*名学员一致认为，此次培训班呈现出办班及时、师资水平高、效果明显、启发深刻的特点，具体体现和表现在：（一）网络安全大课题。我们生活工作在网络社会，教育系统更不例外，我们教育人不仅仅要知网、懂网，更要运用网络，防止和防患于教育系统出现网络舆情很重要。这次培训就是教育系统加强网络安全的一场及时雨。这次培训非常管用和务实，切实加强了教育系统意识形态和网络意识形态工作。在培训中，提高了网络安全意识和工作能力水平，提升了网络舆情分析研判处置能力。（二）螺旋和递进式管用培训。既有理论层面上的灌输和培训，更有实践层面上的操作和操刀，理论与实际相结合。阳春白雪的理论，更有下里巴人的实践。正反两个方面的典型做对比，以身边的人和事说事儿，讲理论高超有依据，说舆情现象层层递进分析、研究，发挥出培训学习的最大、最好效果。（三）丰富多彩接地气。围绕网络意识形态、网络安全、网络舆情监测与应对、网络舆论引导、保密安全等方面展开，培训节奏紧凑、内容丰富，通过专家授课、交流研讨撰写心得体会等方式，在学习中思考、在思考中交流、在交流中指导实践，在指导实践中内化转化。（四）管理严格做保障。集中封闭一天半，手写心得体会和体悟，管理规定严格，非必要不请假，保证了全体学员的学习质量。要求全体学员完成一篇*字高质量的心得体会和体悟。并规定凡出勤考核不合格和作业不合格的学员一律不颁发结业证书，并将结果通报所在地区教育局。等等学习培训制度规定，为保证学习培训效果提供了最严格的保证和保障。二、存在问题经过第七组*名学员的认真讨论、分析、总结、汇总，形成了教育系统网络安全和意识形态六大风险点的共识。一是重视程度严重不足。具体表现为教育系统个别和部分抓意识形态的领导和工作人员，知识更新和学习能力很是欠缺，在领导层面上，对于网络安全和舆情理解不深、不透，导致在工作中贯彻落实能力弱化、浅化、表面化，喊口号多，深入研究落实少；作为教育部门的党员教师队伍，存在着重教育教学，轻意识形态领域的渗透，深化意识形态领域的教化和融入能力较差，甚至有的教师有抵触情绪，这些现象的存在是可怕的，而且严重影响...
