镇2022年党委理论学习中心组总结镇2022年党委理论学习中心组总结2022年，在县委的坚强领导和县委宣传部的具体指导下，**镇坚持认真开展党委中心组学习工作，深入推进宣传思想建设工作。现将中心组学习情况报告如下:一、理论学习情况（一）强化思想，完善制度。我镇高度重视党委中心组学习工作，强化组织领导，建立健全了中心组学习机构，成立了由镇党委书记*担任组长的中心组学习领导小组，结合我镇实际，制定了《中共**县**镇委员会关于****年党委中心组学习计划》，并严格执行学习考勤制度、学习档案制度，从而保证了中心组理论学习的有效开展。（二）拓宽途径，深入学习。在抓常规学习的同时，中心组积极探索，变“按部就班学”为“紧跟形势学”，充分利用党报党刊、学习强国等学习资源，丰富学习载体，拓宽教育渠道，积极引导中心组成员快乐学习、事事学习时时学习。****年，**镇党委理论学习中心组已组织集中学习**次，学习内容涵盖党的二十大、省第十二次党代会、市第五次党代会、县委十五届七次全会及习近平视察重要指示精神，习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，《习近平谈治国理政》第四卷习近平关于安全生产、生态环境及粮食安全的重要论述等学习形式采取集中学习、专题讲座和自学相结合的方式，中心组成员交流发言等。（三）加强领导，真抓实学。我镇坚持把中心组学习摆上重要议事日程，纳入党建工作责任制。镇党委书记切实履行理论学习中心组学习第一责任人责任，亲自研究谋划科学安排部署，着力提高学习质量和水平。学习的最终归宿在于运用，在学习中，中心组成员紧密联系思想和工作实际，坚持先学一步、学深一层，在“真学、真信、真用”上下功夫，真正做到学懂弄通做实，更好发挥示范带头作用。二、存在的问题（一）存在重工作轻学习的问题。个别领导干部以业务工作太忙为由，对学习重视不够，有时为了应付上级的检查，“挤”出一点时间应付了事。思想上松一寸、行动上就会松一尺，理论学习不能走深走实。（二）存在学习针对性不强的问题。在学习理论时，存在学习的针对性不强，工作联系不紧等现象，缺乏用理论学习指导具体工作的思维方式和能力，导致了个别中心组成员学习热情不高，学习动力不足，学习效果不佳。（三）存在轻软任务重硬指标的矛盾。存在认为学习理论是“软任务”，完成经济工作是“硬指标”，学多学少学深学浅一个样，关键是“硬指标”的完成情况。三、下一步打算(一)思想高度重视...
