深化教育领域综合改革工作汇报深化教育领域综合改革工作汇报近年来，我县聚焦教育教学质量提升，不断深化常规教研、教师教学素养提升、教学共同体建设、评价机制改革，推动全县教育教学质量实现跨越提升。近年来，全县中考、高考成绩持续位居全市第一方阵，其中中考成绩连续三年位居全市前两名，城乡之间教学质量差距持续缩小。一、深化教学改革，打造优质高效课堂一是创新推行教研员驻校办公。县教研室全体教研员下沉到教学一线，扎根学校，深入课堂进行指导性听课、推门听课、订单式听课，检查常规教学情况，了解教情学情及时总结、推广经验、解决问题。每位教研员每年有2/3的时间工作在学校和课堂，人均听课达200余节。二是深化课堂教学改革。按照“教学方法适切、关注学生状态、突出有效互动”的原则，以备好每一节课、上好每一节课、优化课后作业为基础，优化教学策略，优选教学方法，精讲精练，提高课堂教学质量。同时，通过开展查阅常规备课、公开课、随堂听课等活动对教师进行考评实现了学生减负、教师加压、课堂增效。三是健全工作推进机制。健全完善校本教研工作机制，实行常规教研与微教研、网络教研与线下教研、校内教研与联校教研等相结合的方式，全力打造率真自然的生态课堂、幸福快乐的生命课堂、充满活力的生机课堂、注重体验的生活课堂。二、强化技能培育，提升教师专业素养一是分层培养促提升。通过自主研修、集体教研、基本功练习、教学业务钻研、课题研究五条途径，逐步提升业务水平。通过亮晒“助学课”，让教师在示范课、优质展示课、研磨课等多种课堂中，提升自身专业能力和课堂效率。二是合作交流促提升。先后组织百名教师赴青岛、烟台、潍坊等地学习，建立合作交流机制，开展跟岗学习、教学研讨、专题培训等活动，先后组织各类活动20场次，实现初中9个学科全覆盖、任课教师全员参与。三是结对帮扶促提升。大力实施“青蓝工程”，“师傅”做到“三带”：带师魂—敬业爱岗，无私奉献；带师能—教育教学与教育科研的基本技能；带师德—教书育人为人师表，帮助青年教师实现“一年上路、两年过关、三年成才”的培养目标。德州市中小学优质课评选中，我县小学段共获得一等奖4个，二等奖10个，三等奖8个。初中段共获得一等奖3个，二等奖7个，三等奖4个。山东省第一届中小学教师实验教学能力大赛、山东省自制教具评选中，获省级一等奖4项，省级二等奖1项，省级三等奖1项，获奖比例居全市前列。三、创新发展模式，缩小城乡教育差距...
