六年级上册语文教学工作参考计划范文为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进展，从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的根底。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学打算。[本学期的教学目的]通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的根底知识和根本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐步更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的根底上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。[学生情况分析]我今年新接任的六年级(2)班的语文，班里的学生原有语文根底参差不齐，高低不一。因而新学期中，应一面加强"双基"训练，一面着重阅读和写作才能的提高；留意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察四周事物，亲身体验，有所感受，有所发觉；使学生有强烈的参与认识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。[教学要求]1、学习适应。（1）接着掌握正确的读写姿态，并养成适应。（2）接着掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的适应。（3）接着培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的适应。（4）接着培养专心听别人讲话的适应；可以当众说话，声音嘹亮、态度大方；养成保护学惯用品的适应（5）接着学习写钢笔字的正确姿态和方法，并养成适应；培养预习课文的适应。（6）接着学习写毛笔字的正确姿态和方法，并养成适应。（7）接着培养留心观察的适应；可以有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的适应。（8）接着培养写日记的适应；可以做到保护图书，并养成适应。（9）接着培养认真完成作业的适应；学会使用工具书，并养成适应。（10）接着培养本人修正作文和通过多种渠道学习语文的适应。（11）接着培养勤于搜集材料和不明白就咨询的适应。（12）培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的适应。2、汉语拼音。接着稳固汉语拼音，利用汉语拼音协助识字、阅读学习、一般话。3、识字写字。（1）精确认读147个生字。（2）可以按笔画顺序正确默写生字125个，可以按字的构造把字书写端正、写匀称。（3）接着学惯用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。（4）接着练习写毛笔字，明白各品种型汉字的间架构造及笔画特点。4、口语交际。（1）能认真听别人讲话，听明白别人说的一段话和一件简单的事，能转述根本内容...
