公文写作学习参考心得体会5篇（通用）关于公文写作学习心得体会(1)——进入大学的第四个学期，学校给我们开设了一门采纳创新教学的课程公文写作，使我们提早接触和理解考公务员的内容。课程通常采取同学授课以及互相讨论的方法，让我们对公文写作不仅有了比拟全面的认识，而且较精确的掌握了公文写作的格式特点及其应用。在没有上这门课程时，我对公文写作是什么都不明白，只是觉得它是一门写作方面的课程。这是一门课程创新的课程，在通过教师的引入、同学们的讲课以及同学和教师之间的讨论交流，我才明白公文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的有用性文章，它特别的有有用性、简明性、时效性、程序性，不像我们平常写的作文，时间长，内容的篇数长，内容没有按照一定的程序来写，比拟杂乱，让人看着不是特别一目了然。公文写作马上完毕，以下是我对这门课程所做的简短总结：一、理论知识的掌握学习过程中，通过教师的引入，我认识到公文是一种专业的写作文体，有广义与狭义之分。广义的公文是指国家党政机关，群众团体，企事业单位在公务活动中使用和构成的，一般指具有特定体式并通过特定程序处理的任何书面文字材料;狭义的则是指通用公文和专业公文。公文写作由于是学校开的公共辅修课，但在教师的讲课中，我对现代公文有了更深一步的理解。我们为什么要学公文?由于我们当今社会开展的速度特别快，各种信息量就特别大，治理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率，就要提高和注重工作人员的应用文撰写才能，是否能心应手地撰写公文，就成为了衡量工作才能高低的重要标准之一。因而我们要学会对公文的写作。我所学到的理论知识远非这些，还有公文的行文规则，作用，特点等，我在这里就不一一列举了，总之通过这短短8周公文写作课的学习，我关于公文的认识有了质的飞跃。二、实践操作才能的培养13类公文的写作是这学期我学习的重点，它的构造同学们也一一做了详细的讲解。在事务文书中，我们学到了会议记录和简报，是我们在这一章学习的重点，先说会议记录，它是我们在会议当场记载反映会议的根本情况会议报告、讨论发言、会议决议等内容的书面材料，要记录会议的组织情况：会议的名称、开会日期、开会地点、出席、列席、缺席人员等，还要记录会议的内容。简报它是一种编发的放映情况、传播信息、交流经历、指导工作的一种摘要性的事务...
