基层干部队伍建设工作汇报基层干部队伍建设工作汇报近年来，我市坚持把村（社区）干部能力素质和学历水平提升行动作为提高基层干部人才队伍整体素质、补齐短板的“关键一招”，积极探索实施“1233”工作机制，扎实推进村（社区）干部能力素质和学历水平“双提升”行动，为乡村振兴、基层治理提供强有力的人才队伍支撑。一、坚持“一核引领”，强化责任落实。充分发挥各级党组织核心作用，把“双提升”行动作为农村“领头雁”培养工程的重要抓手，纳入9个街道党工委书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，压紧压实工作责任。由**市委组织部统筹推进，以项目组会议进行调度推动，通报工作推进情况，研究解决具体问题。以整合政策和驻地高校资源，设置**教学点，缓解学员工学矛盾。以常态化督促指导，通过实地调研、随机抽查、听取汇报、街道点对点指导等方式，实时掌握情况，整体推进。二、严把“两道关口”，注重学员培养。一是严把学员“入口关”。根据“个人自愿、群众认可、组织审核”的原则，严格按照程序确定推荐人选，切实把政治素质好、带富能力强、扎根基层工作的优秀人才推选出来，将群众口碑不好、服务群众意识不强、违纪违法等不符合条件的人选挡在门外，把好第一道关口。二是严把学员“出口关”。拓宽成长路径，强化全程跟踪培养，持续追踪学员能力素质提升，完善学员激励机制，努力拓宽学员出口和晋升渠道，让学员既成才又成长。“双提升”行动实施以来，**市已毕业村（社区）干部17名、在读437名；学员进入村（社区）“两委”班子66人；带领村民开展“三变改革”、发展壮大村集体经济等，成为公认致富带头人6人；1名村（社区）干部考录进入公务员队伍，5人当选“两代表一委员”。三、健全“三项制度”，强化教学管理。一是订单培养制度。围绕“新型城市化先导区、**现代工业基地”目标，与**开放大学合作，由**市级财政全额保障学员就读学费，在**交通运输开放学院设置办学点，开设个性化课程，开展“订单式”培养项目。截至目前，**在云开大招生计划外招收“订单式”学员91人。二是考勤积分制。把学员的学习考勤及考试结果纳入村干部年终考核，与个人评先评优及绩效考核挂钩，对有厌学情绪、完不成学习任务的，由**市委组织部、各街道联合开展约谈提醒，对严重违反教学管理规定的学员进行清退，杜绝混文凭、混经历等问题发生，目前已对3人作退学处理；严格落实“学历积分制”，将学员取得的学历纳入村（社区）专职工作者绩效积分，...
