第1页共2页关于教育的一点感想关于水文化教育的一点感想课题研究对于我们这样的小学校来说是第一次，对于我们个人来说更是第一次。首次的尝试让我既感觉到新鲜，又感到紧张，觉得没有思路。确定相应的主题之后，李校长让我们年轻老师都开动脑筋，说点各自的想法。有了目标，就有了方向，，周四下午的研讨会就显得特别精彩。每位老师都发挥了自己的聪明才智，从不同的角度来考虑我校如何开展相应的水文化教育。我自己是从一些具体的环境布置和开展哪些活动来考虑的，想的比较具体，有些老师那么想的比较有深度，从水的身上发现了很多可贵的品质，这些品质是对学生来说都是应该具备的。其中有位老师找到的水是灵动的，水是透明的，水是宁静的等等一系列水的品质描述让我印象深刻。水是我们何等熟悉的物体，更是我们生命的一种保证，可以说水就是生命的一种象征，与我们每个人都可以融为一体。把它作为一种校园文化，无疑是对教育一种很好的诠释。教育无处不在，由此我想到了陶行知先生的一句话：“生活就是教育〞。确实，好的生活就是一种好的教育，生活教育对学生来说至关重要。水本身蕴含的品质众多，有“抽刀断水，水更流〞的坚韧，有“水滴石穿〞的持之以恒，坚持不懈，还有“上善假设水，水善利万物而不争〞的淡薄名利，等等。只要学到其中的一点，我相信学生们都会受益终身的。水文化更是博大精深，关于水的名人名言也非常多，每个班都可以选一条有关水的名言作为班训，开展适合不同年级的水文化教育，让水文化的教育也更具班级特色。这一点也是其中一位老师想到的。随着讨论的深入，大家想的问题也越来越深入，也更加全面，一个人的智慧毕竟有限，结合大家共同的力量，才会事半功倍。这也是讨论后让我体会最深的一点，很多时候有些事情看起来很复杂，但只要大家都分担一点，就会变得简单的多。重担落在一个人头上，就会很重，大家分一下，就会变轻。我相信很多老师都会和我又同样的感觉，同时我也觉得，很多时候我们都应该相信自己，哪怕自己第2页共2页只能做到很少的一局部，但只有用心去做了，就会有收获。
