第1页共5页汇报材料宜“请、重、实〞汇报材料宜“请、重、实〞康家珑写汇报材料，是为了向上级反映情况，让上级了解下情；或请求上级帮助下级解决问题。汇报材料可以是口头汇报的脚本，也可以是供上级阅读的书面材料。汇报材料写得好不好，不仅会影响领导的决策，也会影响到上级对下级的帮助。要提高汇报材料的写作质量，就需要注意“清、重、实〞三点要求。一、清“清〞就是思路清晰。汇报材料不管是供书面交流还是口头交流，上级组织或领导在看或听汇报材料的时候，常会思索材料所讲述的事实、所分析的问题，这同样存在一个思维过程。如果汇报材料写得不符合思维习惯，东一榔头，西一棒子，就会让人摸不着头脑。因此，汇报必须理清思路。首先，要理清汇报的顺序。周易云：“言有序：〞所谓“序〞，就是指有条理而不紊乱。先说什么后说什么，在汇报材料中的表现就是谋篇布局，安排段落层次、开头结尾、过渡照应等。汇报顺序既有常规顺序也有非常规顺序。英国文学家约翰·巴洛兹说：“一颗宝石跟一块普通石头的区别并不在本质，而在于分子的排列——结晶的方式。木炭和金刚钻是一样的，但在外观上和效用上，它们的差异可多远啊。珍珠所含的成分，没有一种是不能在最粗砺的蚌壳中找到的。〞这就说明：汇报同样一件事情，顺序不同，效果是不同的。按照常规思维习惯，人们在表达某一件事情的时候，常从时空立体上展开。可以按照事情开展的顺序作汇报：开端——开展——结局；介绍某个空间对象的时候，可以按照由外到里（由里到外）、由上到下（由下到上）、由左到右（由右到左）的顺序进行；介绍某个人物的时候，可以由过去到现在，或者由现在追溯到过去；介绍某个单位事迹的时候，可以把事迹分成几个方面，常常是先政治、后业务；论说某个道理时，常常在事理的平面展开，比方，整体与局部、属性与关系、个别和一般、现象与本质、因果与条件、必然与或然等等。按照非常规思维习惯写作汇报材料，那么需要注意两点：一要了解阅读汇报材料者的思维习惯，二要注意取得更好的汇报效果。比方，向领导汇报某件事情，既可第2页共5页以按通常习惯，先介绍事情的经过，再介绍事情的结果（效果）；也可以按反常的思维习惯，先介绍结果（效果），再介绍具体的做法。两相比较，后者的效果更好——可先声夺人，吸引看材料的人迫不及待地读（听）下去。如果拿着汇报材料向领导作口头汇报，用后一种思维习惯介绍，还有试探作用——看领导是否对其感兴趣。其次，要注意...
