小学少先队中队工作总结范文“本学期的工作是落实科学开展观，以四好少年〞为导向，以培养学生行为标准教育为突破口，根据学校大队部的工作方案，结合本班学生的特点开展。在师生的共同努力下，我比较顺利地完成了各项任务。““工作千头万绪，首先，我根据以人为本〞的理念，抓学生的自律〞教育。工作中，以小学生守那么、小学生日常行为标准为标准，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，着重从学生的日常行为标准入手，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生等根本行为准那么的教育，通过队会课、晨会课以及中队内评比等抓实。““教育学生知书达礼〞、儒雅睿智〞，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，形成了我们班的文明、健康、向上的班风。其次，加强学生道德行为标准教育，及时疏导学生的心理障碍。结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我“教育，完善自己。结合后进生〞的帮教转化工作，针对学生的表现特点以及学习中存在的问题，通过家长会、家访等形式及时向家长通报学生各方面的情况。把养“成教育与后进生〞转化工作有机结合，提高转化率。大家反响最大、进步最大的是好斗的吴琦晖、好动的陈思赫等同学。还有，把少先队干部的培养作为一项重要的工作来抓，重视提高少先队干工作能力和工作热情。在具体的工作中，总是将学生的体验、学生的想法放在第一位，采用换位思考，以学生能够接受的方法进行处理，尽可能地尊重学生，这种积极的情绪也影响了孩子，学生变文明了，集体荣誉感也得到了增强。平时，定期召开队干会议，培养小助手的管理能力，教育学生主动进取，提高自控和管理自己的能力。像沈婕、张炀杰等，工作很主动、不厌其烦，深得同学们的赞誉。““以丰富多彩的体验教育活动为载体，围绕感知师恩祝福老师〞、珍爱生命健康成长〞等主题召开班队会，以队集体的智慧和力量为依托、以学生为主体，有效利用这一教育平台,发挥育人功能。结合重大节日，开展内容丰富、行之有效的各“种主题活动。比方：争当四好少年〞主题活动、秋游、国庆节和元旦迎新系列庆祝活动等，特别是迎新活动，他们的节目有：三句半、吹螺号、双人舞、溜溜球对抗赛等，很精彩，在活动中培养和提高了学生的整体素质。通过活动，增强了班级的凝聚力。这学期，工作中，我们正副班主任配合相当默契，班上有什么问题共同探讨，管理上有什么见解总会在一起交流进行。因此班级工作开展的不能说非常顺利...
