教师个人师德表现自我评价5篇老师，您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。下面是小编整理的教师个人师德表现自我评价，希望对大家有帮助！教师个人师德表现自我评价篇1我校在XX年度师德建设中，将师德建设与“创先争优活动紧密结合，确定了开展创先争优，提高师德修养，创一流教学业绩〞师德建设活动的主题。一、加强师德建设的常规管理1、召开师德建设发动会。统一思想，提高认识，明确活动目标。2、制定师德考核细那么。根据新修订的中小学教师职业道德标准，制订学校师德考核细那么。每学期开学初党支部和教师签订责任状。3、开展一次学习与自查相结合的活动。学校组织教师学习xx市中小学教师行为标准、区教育体育局关于加强师德师风建设的意见、中小学教师职业道德标准等。并组织教师边学习边进行师德自查自纠活动，联系本单位的师德建设实际，针对师德师风建设中存在的突出问题，从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面进行自查，为师德教育长效机制建立提供了第一手材料。让教师查摆学校和教师在师德师风建设中存在的问题，向学生和社会调查、公开，并限期整改。4、开展一次课堂教学竞赛。坚持向课堂教学要质量，围绕四个层面开展课堂教学竞赛：一是人人上好标准课。二是新教师上好汇报课。三是中青年教师上好每周一堂公开课。三是骨干教师上好研究课。5、撰写一篇心得体会。通过学习实践活动，全体教师每人撰写一篇师德教育心得体会。6、开展一次师德演讲活动，每学期期末开展一次师德杯演讲比赛，学校成立了评委，对演讲的教师评出了奖次，并进行了表彰。7、表彰一批师德标兵。每年度学校评选出了10名师德标兵进行校内表彰，并择优推荐上报上级教育部门。8“、要求教师具有四心〞：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，效““劳学生热心；做到三爱〞：爱事业，爱岗位，爱学生，特别对学困生要有有三——心〞：爱心、耐心、信心。三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神。9“、每学期开展一次四评活动〞。为广泛听取社会、家长、学生对师德师风建““设的意见，找出当前存在的突出问题，开展四评活动〞问卷调查活动。即家长评“““学校〞、社会评教育〞、教师评领导〞、学生评教师〞活动。“二、结合创先争优〞活动开展师德建设我校党支部根据教育体育局党委开展创先争优活动实施方案的工作要求，结“合创先争优〞活动，提出了加强师德建设...
