第２２卷第１期２０２３年２月常州信息职业技术学院学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｈａｎｇｚｈｏｕＣｏｌｌｅｇｅｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＶｏｌ．２２Ｎｏ．１Ｆｅｂ．２０２３收稿日期：２０２２⁃０９⁃０７基金项目：２０２１年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目“新时代三全育人视域下高校辅导员专业能力提升路径研究”（２０２１ＳＪＢ０５３９）作者简介：王翔（１９９０⁃），男，讲师，硕士，主要研究方向：大学生思想政治教育“三全育人”体系下高校辅导员角色定位及实现策略王翔章欣（江苏建筑职业技术学院江苏徐州２２１１１６）摘要：“三全育人”即全员育人、全过程育人和全方位育人，“三全育人”体系的提出重新构建了高校育人工作的内容、形式和格局。高校辅导员作为推动“三全育人”体系落实落地的中坚力量，其身份角色发生重大转变。“三全育人”体系下，高校辅导员必须重新审视自身的角色定位，通过凝聚育人合力，强化职能职责，创新育人方法，逐步探索角色实现的可行性策略。关键词：“三全育人”；辅导员；角色定位；实现策略中图分类号：Ｇ７１２文献标志码：Ａ文章编号：１６７２⁃２４３４（２０２３）０１⁃００７４⁃０４ＴｈｅＲｏｌｅＯｒｉｅｎｔａｔｉｏｎａｎｄＲｅａｌｉｚａｔｉｏｎＳｔｒａｔｅｇｙｏｆＣｏｌｌｅｇｅＣｏｕｎｓｅｌｏｒｓｉｎｔｈｅＳｙｓｔｅｍｏｆ＂ＴｈｒｅｅＣｏｍｐｌｅｔｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ＂ｉｎｔｈｅＮｅｗＥｒａＷＡＮＧＸｉａｎｇＺＨＡＮＧＸｉｎ（ＪｉａｎｇｓｕＶｏｃａｔｉｏｎａｌＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｘｕｚｈｏｕ２２１１１６，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：＂Ｔｈｒｅｅｃｏｍｐｌｅｔｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｓ＂ｒｅｆｅｒｔｏｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｆａｌｌｓｔａｆｆ，ｔｈｅｗｈｏｌｅｐｒｏｃｅｓｓａｎｄａｌｌｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ．Ｔｈｅｐｒｏｐｏｓａｌｏｆｔｈｅ＂ｔｈｒｅｅｃｏｍｐｌｅｔｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｓ＂ｓｙｓｔｅｍｒｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｓｔｈｅｃｏｎｔｅｎｔ，ｆｏｒｍａｎｄｐａｔｔｅｒｎｏｆｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ．Ａｓｔｈｅｂａｃｋｂｏｎｅｔｏｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｔｈｅ＂ｔｈｒｅｅｃｏｍｐｌｅｔｅｅｄｕｃａｔｉｏｎ＂ｓｙｓｔｅｍ，ｃｏｌｌｅｇｅｃｏ...
