2023年学校领导班子建设意见.doc

学校领导班子建设意见 学校领导班子是学校改革开展的领导者、组织者和推动者，加强学校领导班子建设，形成一个坚强有力的，团结带着全体教职工加快学校改革和开展的坚强领导核心，是保证学校稳定化、深化改革和加快开展的关键环节，现结合我校实际提出如下意见。 一、 加强学校领导班子建设的指导思想和总体目标。 坚持邓小平理论和“三个代表〞“科学开展观〞重要思想为指导，思想政治建设与组织建设、作风建设、能力建设、制度建设有机结合，通过完善目标、健全制度、标准管理、科学考评形成有效机制，全面提高领导干部的思想政治素质和领导水平，促进干部队伍建设与教育改革协调开展，把学校领导班子建设成为政治坚决、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体，为推进我校教育事业全面、协调、可持续开展提供坚强的组织保证。 二、 完善学校领导干部选拔聘任制度，建设精简高效的干部队伍。干部实行聘任制，每届任期三年。选聘遵循党管干部、德才兼备、任人唯贤，群众公认、注重效能的原那么；以提高素质、完善结构、曾强活力为重点；坚持把思想政治素质和品德修养放在首位，把热爱教育事业，具有改革创新精神，具有履行职责所需的专业知识和组织领导能力，作为选拔任的重要条件。真正把那些有正确的办学思想，能驾驭全局，坚持民主集中制，胸襟开阔，廉洁自律，有群众威信，能团结同志的优秀人才选拔到学校领导岗位上来。 加大对青年校级后备干部的培养力度，对德才优秀，业绩突出，群众拥护的年青干部，应及时推荐到校级领导岗位上来。 尽可能进一步优化完善班子成员的年龄结构。进一步改善领导班子的专业知识结构。领导班子的配备尽可能考虑班子专业、性别以及气质互补的需要，注意选拔那些懂专业、会管理的干部充实到班子中来。 三、加强作风建设，增强创新意识、宗旨意识和廉政意识。学校领导班子成员要努力实践全心全意为人民效劳的宗旨，坚持党和人民的利益高于一切，坚持对上负责和对下负责的一致性；坚持从学校改革、开展和广阔师生的利益出发研究问题，制定措施，开展工作。坚决反对形式主义、官僚主义及“官本位〞重要内容，增强班子的创造力、凝聚力和战斗力。学校领导干部要为人师表，大力弘扬求真务实的精神，自觉端正自己的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风。始终坚持真抓实干、艰苦奋斗、清正廉洁，以良好的作风推近学校各项工作。要加强对学校领导班子和领导干部的反腐倡廉教，认真落实党风廉政建设责任制，学校领导干部要带头遵纪守法。 四、提高领导干部的素质和能力，更好的适应教育改革和开展的要求。 〔一〕深入学习，不断提高思想理论水平。 学校领导干部应当有较高的政治理论素养，要以科学的态度、科学的精神、科学的方法，认真学习“三个代表〞和科学开展观重要思想、党和国家的教育方针和政策，深刻理解以人为本、全面协调可持续的科学开展观的科学内涵；具有较高的业务素养以及较丰富的现代教育管理知识，懂得办学规律，善于治校治教，有较强的组织、协调能力和领导能力。 进一步建立健全个人学习制度。要坚持自学，制定切实可行的方案，长期坚持，持之以恒。集中学习都要明确主题，务求实效。要坚持理论联系实际，学以致用，用有所成。要把理论学习和个人的工作实际结合起来，紧紧围绕学校的开展目标，认真研究学校面临的形势与任务，使论学习成为推动学校实现新开展、开创新局面的强大动力。 〔二〕加强学校领导班子能力建设，不断提高驾驭学校改革开展的能力和水平 领导班子必须改变重权力、轻能力，重传统、轻创新的思维定势，从权力本位向能力本位转变，用先进的教育管理理论指导教育管理行为，凭职业能力管理学校，实现由“业务型班子〞向“专业化班子〞的转变。善于从全局和战略上研究学校改革开展稳定中的重大问题，增强工作的前瞻性和预见性，不断提高决策水平和领导能力。要提高推进学校开展和深化改革的能力和水平。不断推进教育教学、教科研、后勤管理、人事管理、分配制度等方面的改革，要坚持想大事、议大事、抓大事，把握工作全局，抓住主要矛盾，突出工作重点，正确处理改革开展稳定的关系，把学校改革的力度、开展的速度和个方面可承受的程度统一起来，在维护学校稳定中推进改革开展，通过改革开展促进学校稳定。 要提高管理学校和应对复杂局面、处理突发事件的能力和水平。坚持科学治校、民主治校、依法治校。善于正确分析学校改革开展中存在的矛盾和问题，妥善处理各种利益关系，经常分析并及时发现影响学校稳定的苗头性和倾向性问题。要提高处置突发事件的能力，做到处变不惊，临危不乱，保持学校的正常秩序，维护学校的稳定。 五、加强制度建设，建立学校管理的长效机制。 〔一〕、建立学校重大事项议事、决策制度 建立校务会议〔行政会议〕制度。学校办学目标、事业改革和开展规划、年度工作方案、重要规章制度、教职工聘任、人员流动、内部机构调整、招生工作、教职工奖惩、职称评聘学校内局部配方案、年度经费预算决算、重大经费开支、大宗物品采购、重大基建工程、重要会议和重大活动等都必须经校务会议〔行政会议〕集体讨论作出决定，并按上级有关文件规定程序进行操作。建立校级领导事前沟通制度。在事关学校改革开展重大政策方案及涉及人、财、物等重大事项提交校务会议〔行政会议〕讨论前，校级领导应预先进行沟通，对未达成一致意见的事项应暂缓提交讨论，待达成一致意见后再提交校务会议〔行政会议〕讨论。学校校级领导应团结协作，紧密配合，党组织要积极支持行政工作，同时也要充分发挥监督保证作用，对违反原那么违背政策的事项党组织有权提出否决意见。 〔二〕、健全校务公开制度 要结合实际，紧密围绕学校中心工作，抓住重点、热点、难点问题，突出办事权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事程序公开、办事标准公开、办事结果公开等关键环节，制定校务公开方案，建立校务公开的年度报告制度。 以下工程必须实行校务公开。教职工聘用、中层干部聘任、职称评定、评优评先事宜公开；学校财务预决算、财务收支及专项经费使用情况公开；大宗物资采购事宜和学校基建招投标情况公开；教育收费工程依据和标准公开；学校招生事宜公开；涉及学生切身利益的有关事宜〔困难生减免学杂费〕公开；涉及教职工切身利益的有关事宜〔奖惩、福利等〕公开。 〔三〕、进一步健全学校财务审计制度。校长是学校的法人代表，是学校财务的第一责任人。学校财务由校长负责审批，小额款项审批由校长授权副校长审批，校长对学校财务情况负总责，校长应每学年向教代会或全体教职工大会汇报学校经费收支情况。 学校应建立由党组织牵头，工会干部、教代会代表、财务人员参加的财务审查小组，每学年对学校财务收支情况进行一次审查，并将审查情况予以公示。 〔四〕、进一步完善学校教职工代表大会制度。 学校每年至少召开一次教职工代表大会，学校的开展规划、办学方案、教育教学改革的重大举措、校务公开方案、经费预决算等都要向教代会报告，听取教职工代表的意见。涉及教职工切身利益的重大改革措施、方案、方法须经教代会审议通过前方能实施。 全面落实教代会的审议建议权、审议通过权、审议决定权、民主评议权。学校每学期至少召开一次教职工代表座谈会，听取教职工提出的意见和建议提出整改意见，加强学校领导与教职工提出的意见和建议提出整改意见，加强学校领导与教职工的沟通。 〔六〕、健全领导班子及其成员的考核评价与奖惩机制。 校级领导干部年度考核，由市教育体育局进行自我述职，教职工民主评议，同时实行中层干部述学和述廉职制度。干部在年度述职时，除德、能、勤、绩外，还必须把述学和述廉作为述职的重要内容。述学，就是干部在述职报告中要将自己政治理论、教育理论及专业知识学习情况、参加培训情况、进行教育科研及取得成果情况作客观的反映。述廉，就是以上级关于领导干部廉洁从政的其他要求和规定为根本依据，重点对干部廉洁从政方面作出实事求是的反映。 实行教职工代表大会或全体教职工民主评议学校领导干部制度。学校校级领导每年向教代会或全体教职工进行一次述职，并接受教职工的民主评议。民主评议工作小组由市教育体育局或学校党组织负责人、工会负责人和教师代表假设干人组成，评议结束后向评议对象反响评议情况，并将评议结果及时反响给本人。 建立干部之间谈心谈话制度。学校要积极开展主要领导之间、副职之间、校级领导与中层干部之间的谈心谈话，相互沟通思想，交换意见，共同勉励，做好学校各项工作。 建立领导干部责任事故引咎辞职制度。校级领导干部因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响，或者对重大事故负有重要领导责任，不宜在担任现职的，由本人主动提出辞去现任领导职务，本人不提出辞职的免去其现任职务。 皮营一中关于进一步加强学校领导 班子建设意见 第二篇：关于进一步加强学校领导班子建设意见中学 关于进一步加强学校领导班子作风建设的意见 为了进一步加强学校班子队伍建设，努力打造一支能够适应新时期教育改革与开展需要，政治思想强，工作作风正，教学业务精，管理水平高的学校领导班子，确保党和国家的各项教育方针政策全面贯彻落实和学校持续、健康、快速开展，办人民满意的教育，根据上级文件精神，结合我校实际，就加强学校班子建设提出如下意见。 一、加强学校领导班子建设的指导思想和总体目标 以邓小平理论和“三个代表〞“科学开展观〞重要思想为指导，将班子成员思想政治建设与组织建设、作风建设、能力建设、制度建设有机结合，通过完善目标、健全制度、标准管理、科学考评形成有效机制，全面提高领导干部的思想政治素质和领导水平，促进干部队伍建设与教育改革协调开展，把学校领导班子建设成为政治坚决、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体，为推进我校教育事业全面、协调、可持续开展提供坚强的组织保证。 二、充分认识切实加强学校领导班子作风建设的重要性和紧迫性 加强学校领导班子的作风建设，是促进我区教育事业又好又快开展的迫切需要；是加强全区教育系统党的建设，树立教育的良好形象，办好人民满意教育的必然要求；进年来我区教育系统领导班子思想作风建设取得了显著成效，思想素质逐步提高。但是我区教育系统领导班子思想作风也存在一些亟待解决的突出问题。这些问题削弱了领导1 班子的凝聚力、战斗力，损害了全区教育形象及和谐稳定，必须引起高度重视，切实采取有力措施认真加以解决。 三、认真落实加强学校领导班子作风建设的重点任务 1、抓思想作风，激发工作热情。一是牢固树立质量意识。牢固树立科学开展观和正确的教育质量观，把教育质量水平作为学校开展的基石，不断增强质量意识、开展意识。二是强化责任意识。认真分析学校现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势，增强领导和全体教职工的奉献精神，始终保持对教育事业高度负责的精神，全身心投入教育事业。三是强化创新精神。善于把上级精神、教育理论与教育实践有机结合起来，善于运用创新思维，创造性地开展学校管理工作。四是增强大局意识。班子成员要坚持一切在大局下思考和行动，自觉做到令行禁止、政令畅通。 2、抓学习作风，提高能力素质。一是完善各类学习制度。通过专题报告会、培训、论坛、网络直播等多种方式，深入学习“中国梦〞的内涵和实质，学习“三个代表〞重要思想、科学开展观、构建和谐社会等一系列中的战略思想，学习教育政策、法规和教育教学理论。每周组织全体教职工参加政治和业务学习，精心选择和安排学习内容，做到有方案、有记录；二是创设良好的学习气氛。积极创造良好的学习条件和环境努力创立学习型学校，争当学习型领导和教师，着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教育工作队伍。 3、抓工作作风，提高效劳质量。一是加强日常效