七年级班主任参考方案七年级班主任打算在学期期间,我仍然担任七年级二年级的班主任。通过对上学期的观察,学生有不同的根底,但学生的学习热情更高,学习成绩更好。所有科目〔生物学除外〕都属于平行班。名称。但是,少数学生的行为适应不良,学科观念薄弱,自控才能差。依照班上的这些情况,特别打算如下:首先,培养良好的阶级风格掌握班级的日常工作,做好自学纪律,提高课堂效率。使用课堂会议和其他时间来教育学生有关行为适应的知识。作为班主任,我必须一大早就去教室,平时去教室,及时纠正学生的坏适应,尽快制定良好的行为准那么,构成纪律严明的纪律。进取,勤奋。特别要引导学生自我治理,自律,提高学生的主动性。为了让学生改变寻找别人错误的坏适应,加强他们的自我认识和监视,本学期我将施行“我的事,我负责〞的活动,将学生本人的活动分为:我的健康,我的学习,我的适应等,鼓舞和要求人们从小事做起,养成良好的适应,保持四周环境的卫生,保持个人卫生和整洁。二是加强班级治理,建立健全治理制度,培养和提高班干部的治理才能在课堂上建立了明确的责任分工,并建立了工程负责人。将班级的事务分为健康,早读,午休,劳动和其他工程。每个小组都设置得非常长,小组负责人负责负责的工作。该部门的征询题将报告给团队负责人,并由团队负责人处理。假设团队负责人无法处理,您能够向老师寻求协助。关于早期阅读课程,负责早读的学生应自动承当治理职责,不同意学生发表其他声音或只是安排一些阅读作业,以保持课堂学习气氛;劳动小组组长负责每周清洁和日常卫生分工检查指导;研究负责人负责接收和分配任务,治理课堂秩序。学生的小摩擦向班长报告,班长负责处理征询题。假设同学对班长的处理方法有意见,他们能够直截了当向老师报告,老师能够推断班长的处理是否正确。不管班级如何,假设老师没有到达,班长就会到办公室主任报到。第三,做好个别学生的教育。关于所有学生,分类和教学。为了加强对未成年人的征询,我们必须从照顾和照顾每个学生的角度充分理解和关心学生。及时理解学生的心理变化,掌握学生成长途径的开展。要留意弱势学生的支持,老师要多关注和保护,耐心辅导,并遭到引诱。给他们表演时机,鼓舞他们的决心和勇气。采取“一个协助一个〞和“公共协助一个〞等措施,为后进生者制造一个暖和的集体气氛。四,加强与老师的联络,及时理解情况:我经常与部门的老师联络,精确掌握所有科目的知识掌握情况。为了按...