第1页共3页读大学生的坟有感牛涛涛此书写了关于大学几乎成为了大学生坟墓的原因和现象，围绕现如今大学生最缺乏的软实力主题进行分析与描述，主要针对大学生的迷茫与颓废问题。作者用犀利的语言和身边的例子来揭开大学生的“坟〞。书由五大局部组成，前言直接明了的告诉读者此书的目的。切除大学生的两个肿瘤——迷茫与颓废。第一局部，作者刘兴奇的自述，大致讲述了他站在现在高度的过程，从一个成绩烂到家没有高中上的学生到现在成为一名软实力教育的佼佼者，他所经历和付出的真实例子。从上高中看到父亲的艰辛发奋学习考上大学，再到大学后发现自己的性格情商上的缺失，再度发奋用七年时间给自己来了一次蜕变，手举“软实力〞大旗。第二局部，作者总结了四大类迷茫病毒。学英语、考研、自习与成绩、无商业意识。大学里的普遍现象，随处可见的英语学习，可以说是为了四六级“绞尽脑汁〞，好似过不了四六级大学就白念了；什么思想都没有，只有一个目的就是考研，“冒着考研的炮火愚蠢地前进〞；高考后遗症无休止的钻牛角尖的自习也是大学的一道“亮丽的风景〞，为了成绩，为了名次，为了奖学金，用“最古老〞的学习方式自习，但出现的一个问题就是捡了成绩丢了人际，在学校是三好学生，在社会是九等公民；大学生缺乏的商业意识，作者用现实的例子和语言直击此问题，挖苦了鄙视赚钱这一思想，但并不是希望大家信奉拜金主义。第三局部，将大学生的问题细化，一一列出大学生“坟〞的组成。例如，没有正确的认识自己而或高估或低估自己、“未断奶的〞大学生、和qq微信永不别离、学生的花钱问题、虽不颓废但无目标无理想像蛆一样活着、盲目地努力而一无是处、懒惰的通病等等原因。第四局部，作者的日志，大体以自问自答的形式真切的展示了一些大学生需要懂得的道理。第2页共3页第五局部是对软实力的介绍与解析，并说明其重要性。作为一名高校的思想政治教育者，不可否认，这本书过于极端，也许是作者有意为之，可能觉得不极端就缺乏以引起读者的注意。作者在书中一味的强调软实力——思维能力、沟通能力、表达能力、领导能力、分析能力、学习能力、团队协作能力、性格品质…，但书本知识的学习就像地基一样。我更认为，软实力和硬实力的关系应是斜杠关系，两者并不矛盾。该书列举了很多由于软实力缺失所导致的严重后果，但现实社会中，硬实力缺失的人群比软实力缺失的人群多得多。虽然该书论述极端，但真的也说明了一种大学趋势，现在的大学生真的迷茫...
