2023年第1期福建教育学院学报收稿日期：2022-09-19作者简介：丁其春，男，漳州卫生职业学院药学系讲师。《基础化学》深度融入高职药学类专业知识体系研究丁其春王司雷（漳州卫生职业学院药学系，福建漳州363000）摘要：《基础化学》是高职药学类专业一门重要的专业基础课，在实际教学中存在学生不重视、不爱学、学不会，教师组织授课困难等诸多问题。教学中除了转变传统教学模式外，把化学知识深度融入高职药学类知识体系中是解决《基础化学》当前困境的有效途径，也是《基础化学》充分发挥其专业基础课作用的必然选择。关键词：基础化学；高职；药学；融入中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1673-9884（2023）01-0092-03《基础化学》是高职药学类专业一门重要的专业基础课，是根据药学类专业建设和发展需要而从《无机化学》《有机化学》《分析化学》中挑选出适当内容灵活组成的一门复合课程。该课程基本覆盖药学类专业所授课程的基本知识、基本原理和基本方法，在专业建设和发展中具有举足轻重的作用，直接决定着学生对后续专业课程能否顺利有效学习。但是，在当前《基础化学》的实际教学中却存在很多困难。如，学生不重视、不爱学，而且学不会，教师组织授课困难等。这些客观事实也进一步导致《基础化学》不被学校重视，而被一再压缩教学课时。究其原因：一是由于近十几年来高职院校持续扩招，生源较为复杂，包括普通高中理科、普通高中文科、中职转段和单独招生四部分［1］，现在退役军人、下岗职工、农民工和新型职业农民也加入［2］，生源质量有较大下滑；二是化学学科自身的特点，化学课程涉及分子、原子等微观粒子以及分子之间的化学反应，比较抽象，而且知识量庞大、逻辑性和系统性都较强；三是职业教育改革持续深入，高职院校越来越重视和突出专业课程的职业导向，难学又难教的化学课程被持续压缩，甚至被取消是必然的事，这也进一步造成化学知识支离破碎、难成体系，同时加重《基础化学》的难学和难教程度。不过，化学课程毕竟是药学类专业所必须学习的一门重要的专业基础课，是一门理论性和实践性都很强的课程［3］，从药物的开发研制、合成筛选、临床试验、中试生产、申报上市到市场销售等，各个环节都需要化学知识、原理和技能做基础，其重要性不言而喻。因此，在实际教学中就出现了既重视《基础化学》的基础性作用，而给予其较少课时的矛盾局面。如何有效解决这一根本矛盾，需要重新对《基础化学》课程进行审视。笔者认为，《...
