2023年初三家长会发言稿集锦.doc

初三家长会发言稿集锦 【办公室优秀编辑员王师按】家长会是学校 家庭沟通 交换信息的场合;是教师 家长培育互信 共商教育对策的时机…小编为您整理了初三家长会发言稿精选集锦，给您在日常工作学习中借鉴。 初三家长会发言稿1 尊敬的各位家长： 下午好!我是初三年级两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的委托，由我代表本组数学老师在 此次家长会上发言。 首先，十分感谢各位家长朋友在 百忙之 中抽出时间来参加我校初三年级家长会。 其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有 关的问题。 第一：教学内容的安排。 因本学期时间较长，初三下学期复习迎接 中考的时间短 任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材 中的一元二次方程 命题与证明 图形的相似 锐角三角函数 概率的计算和下期教材 中的二次函数 反比例函数以及圆。因此，本期教学内容十分繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用 几何证明 二次函数及其应用 反比例函数的应用 圆及函数几何的综合是本期的教学难点。 第二：家长如何了 解自己孩子在 校的数学 学习情况。 你可以和数学老师打 ，或到学校找老师了 解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了 解孩子的 学习情况。假设他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常钻研和复习笔记，这样的孩子数学 学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的 学习是不 认真的，成绩也肯定不 会令人满足。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业――[原创新课堂]，周末作业――[三点一测]和报纸练习 笔记本，就能了 解孩子 学习情况，也能催促孩子平时的数学 学习。 第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。 要学好数学，必须多做题----这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不 少参考书。殊不 知，此刻 的学生很忙，根本没时间去扫瞄它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的 学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在 各科均学有 余力，可适当精选参考书或习题进行提高。 第四：家长如何担负起督导子女 学习数学的责任。 有 的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有 能力辅导孩子的数学 学习。其实孩子的 学习是他自己的事情，家长和老师都是不 能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说：“世界上有 些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即善于利用外界因素为自己效劳，而有 些事情是不 可让人替代的，正常人的吃�喝�拉�撒�睡是别人不 可替代的，真正的 学习其实也是如此!〞因此作为家长，你对孩子数学 学习应该担负监督�催促的责任，催促他及时按质按量完成作业，纠正 学习 中的错误，并不 断进行复习和稳固!这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在 意你的数学 学习，数学很重要! 第五：要十分重视数学 学习 中的错误和问题。 关于纠错的问题，我给我的学生经常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不 要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在 你手上，凭你的`能力(体温)完全可以轻易融化它，假设你对小问题置之不 理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的能力经过一定努力，你仍然可以融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有 不 少痛苦;假设仍置之不 理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受能力范围，你再想融化它，已不 可能，在 你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学 学习 中一定要善于及时纠错，防止造成知识缺陷的累积;实际上， 学习的进步是在 不 断的纠错过程 中实现的，将不 会的 出错的问题，学会 做对，就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。 第六;关于家教方式。 有 的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不 能出格。严格不 是什么事都管，处处约束孩子，这不 对那不 对，这不 行那不 行，严肃，板着脸，说一不 二，这是专制，不 是真正意义上的严格。比方，孩子在 数学 学习 中出了 某个问题，出格了 ，你生气 打骂 撕书本，孩子害怕了 ，重新再来，到达了 要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子熟悉到自己的错误，再来一次，到达了 要求，这也是严格。当然是既严守了 防线，又不 伤害孩子的严格方式更好。 此刻 教育孩子，提倡宽容。其实宽容不 是纵容，孩子错了 也不 管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了 ，我们要理解，因为他究竟是孩子，不 能孩子一犯错就发火。但不 能因为理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不 迁就你，更决不 纵容你。 第七：关于奥数 学习。 学奥数，上奥数班成了 此刻 学生和家长口 中的热门词汇，因为很多学生不 管程度如何，理想 中都是冲着市内外名校 重点高 中去的。奥数班的 学习内容有 些是教材内容 知识的深化与拓展，有 些是专门的竞赛知识与技能。我们数学老师的观点是：并不 是每个学生都能学好奥数知识，掌握其技能的!说得更实在 点，绝大多数学生是根本不 适合 学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，一定要是根底十分扎实，习惯优良，思维异常敏捷，上进心与拼搏精神都很强，特殊出众的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有 几人能占有 一席之地呢所以，有 些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不 顾孩子实际地上奥数，是很不 明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实根底，紧扣 中考，而不 是应付其它名牌高 中的选拔考试!各位家长朋友一定要对自己的孩子有 个真正切合实际的正确的定位! 各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说：“两个教育者――学校和家庭，不 仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原那么出发，无论在 教育的目的上 过程上，还是手段上，都不 要发生分歧。〞 最后我要说的是：“让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起创新弘毅新华的更大辉煌。〞 发言不 当之处，敬请各位家长朋友多多包涵，批评指正。 谢谢大家! 初三家长会发言稿2 尊敬的家长： 你们好! 大家在 百忙之 中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有 的任课教师对大家的到来表示热烈得欢送和衷心得感谢，同时对今天的家长会影响了 各位的正常工作表示抱歉。 今天的家长会有 四项议程，一是请我们班班长李舒心同学介绍一下班级情况和班内 学习现状，二是，结合这次 中考模拟成绩和开学以来学生的表现向大家作一下汇报。三是请一位成绩优秀的学生的家长谈谈自己的教子经验，与大家共享。四是请各位家长填写“家长意见反响表〞我们将把它带给您的孩子。 一 学校为初三毕业班所做的教学工作 初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生，因此显得犹为重要。学校为了 做好初三年级的工作，主要采取了 以下措施： 1 选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了 敬业 爱生 奉献的良好精神面貌，是我们全校 学习的模范，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在 千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真钻研教学，各学科的教学情况也有 了 很大突破。天天从早晨六点钟开始和学生一起晨训一直陪学生 学习到晚上十点以后。 2 加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享 优势互补，保证上课有 效率 学生有 收益 教学有 质量。 二 班级情况简介 总体情况我们还是比拟满足的，大局部同学表现的很团结 勤奋 守纪律 好学 上进。但个别同学人染存在 上课睡觉 讲话，不 交作业，不 尊重教师地现象，期望引起各家长重视。下面我介绍一下近一阶段表现突出的学生： 二模考试进步的同学： 目前距 中考还有 50多天，同时从这次一模考试 中我们也创造了 一些问题： 1. 学习方法不 科学。 2. 学习自觉性还存在 一些问题。 3.最严重的是局部学生自信心严重不 足，少局部同学盲目不 知自己的 中考过后的生活是怎样的。这要引起重视，同时期望家长配合教育。 4 书写潦草， 中考扫描入很不 占优势 三 针对毕业班我们主要抓以下几个方面的管理工作： 1 严格管理，依法治校。一个学校没有 严格的管理，就不 可能有 高质量的成果，一个班级没有 严格的纪律，也不 可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了 纪律教育，强化时间观念，晚四主动参加的学生由老师值班监督，不 参加晚四 学习的同学到宿舍及时就寝，由行政值班人员 班主任到宿舍检查催促，保证晚上歇息有 个良好的纪律。 2 加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。天天早晨增设晨会，由老师讲解每科的 学习方法，董事长， 政教主任 年级主任 亲自对学生进行品德教育。 3.既要全面抓，又要重点抓。初三年级189人，一个学生就是年级的189分之一，这是微不 足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的期望，所以我们始终坚持“不 放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长〞的宗旨，有 重点 有 方案地展开各项工作，努力使他们在 中考有 个更好的成绩 四 期望和建议： 期望正确引导孩子面对初三担忧的生活，家长应注重一些教育细节，抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不 够，更多地需要家长的关心 支持与配合。可以说在 学习上，每个同学都是平等的，要害是学生学不 学的问题，任何一个同学只要想 学习好，都能成功，学生学不 学的要害在 于他们对待 学习的态度，即爱不 爱 学习，思想能不 能投入到 学习 中去。而这个 学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长的期望。那么，面对孩子担忧的初三 学习生活，家长应注重哪些教育问题呢 1 强化教育意识，努力提高教育质量。 未来的社会是一个文明平等竞争的社会，假设不 具备一定的知识储藏和能力，就难于在 剧烈的竞争 中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不 成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有 才有 德。作为家长，首先明白，孩子的智力根底和品质根底是在 家庭 中奠定的，人的智力和品质是在 家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初 中，这已是第四棒，在 学校塑造和加工的全部过程 中，离不 开正确家庭教育的配合，倘假设没有 良好 正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不 可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在 同样一个班级上课，为什么有 的学生 学习成绩好，而有 的学生 学习成绩差一些呢有 要害的一局部因素在 于孩子的智力根底及家庭教育。 往往一个学生 学习的动力与家长的期望，家长要经常了 解学生的 学习情况，在 学校表现情况，和学生共同制订 学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的 学习。对学生的 学习过程进行管理，了 解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其 学习的关注，当然在 学习上就会非常用功，努力把 学习搞好。有 的家长总是说，工作太忙。我说，家长在 忙，又是为了 什么此刻 有 许多的家长把精力用在 为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有 没有 想过用你此刻 的精力去为孩子攒个高素养，攒个孩子将来吃饭的饭碗。 “十年树木，百年树人〞一个人材的培养没有 几十年的精心培养是成不 了 人材的，靠朝夕之功是培养不 成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不 好孩子的。 2 要把教育孩子如何做人放在 第一位。 学生在 学校接受教育有 两个根本的任务，一是学会做人，二是学会 学习。“要做好事，首先要做好人〞已经成为社会