教学工作参考总结-二年级数学培优辅差工作参考总结二年级数学培优辅差工作总结本学期我担任的是二年级三班的数学教学工作。通过一学期的教育学生的学习动机、学习积极性大大地被调动了起来，不管是优等生依然学困生，根本上都能理解本人学习的目的，不是为了别人，而是为本人。学习的风气明显有进步。“在培优辅差〞工作中，我能按照方案，依照实际情况，有步骤、有措施地施行落““实培优辅差〞的内容。方案中要求到达的目的根天性实现，现将培优转差〞的工作总结如下:一、思想方面1、全面调查理解学生，做到心中有数。这是做好转化工作的根底。2、可以依照学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利用空余时间辅导。二、采取的措施1、培优辅差做到找清对象、定时间、定任务、定方案、定内容、定措施、定目的。2、培优着眼于长远，侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新才能，同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优。3、辅导差生做到即要理解后进生，要尊重后进生，对后进生要有决心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育采取:低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。4、实行了一帮一摸清学生相关预备知识根底，依照学生实际、确定帮扶对象、确定能到达的实际进度，把教学的步子放小，采纳一帮一把教学内容按由易到难，由简到繁的原那么分解成合理的层次、分层推进。快速反响，及时觉察学生存在的咨询题，及时矫正及至调理教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益。如：我们班的学生陆毅、王冬旭这两名学生就在大家的协助下不断进步。但也还存在着一些咨询“题，如教育、教学方法、手段还有待改良。但我相信只要坚持我们的培优转差〞工作一定能越做越好的。以上是我在培优辅差工作中的点滴体会和做法，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，加强学习，提高工作才能和工作效率，不断探究总结经历和实践，争取更好的成绩。二年级数学培优辅差工作总结本学期，我针对学生的详细情况进展了详细的分析，明确了培优补差的目的，制订了培优补差的方案。一、根本情况我所教的二一班学生一共有39人。1、学困生有6人。他们分别是王靖雯，周永航，朱帅宇，郭昊一，李立凡，赵新宇。其中王靖雯，周永航最大的特点确实是速度慢。郭昊一，朱帅宇，李立凡，赵新宇学习适应和行为适应较差，上课小动作多，留意力...
