此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。渲染环境，营造浓郁的班级文化气氛“小学生的行为很容易接受周围环境的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑〞，通过在小学班级内渲染积极向上的学习生活环境就可以很好地营造浓郁的班级文化气氛。环境的渲染可以通过多种方式进行，小学班主任在进行班级管理应恰当地选择多种方法，在班级内营造热爱学习、积极阳光、朝气蓬勃的环境，引导学生健康成长。一、开辟阵地，引导热爱学习“喜闹厌静、三分钟热度〞是大多数小学生的天性，偏偏玩闹又是可以传染的，当看见别的同学在玩闹时自己也会抑制不住想玩的念头。因此，为了引导学生们热爱学习，给同学们创造一个大家共同努力学习的环境是相当重要的。热爱学习的劲头也是可以互相濡染的，通过开辟学习阵地，大家相互鼓励，能够很好地提高学习的效率。例如，笔此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“者在班级内创设了语文学习角〞，将班内语文学习较好以及学习态度比较刻苦的同学安排到语文学习角中，鼓励班级内更多的同学参加到这“一学习阵地中，指导这几位同学发挥模范带头作用，在学习角〞中带动其他同学的学习，并且在遇到难题时互相帮助，合作交流共同解决问题。渐渐地班内几乎所有同学都参与到了这一活动中，每次进入教室内都可以看到有几位同学在一起讨论问题，并且在随后的测验中可以看得到同学们的语文成绩都有所提高，更重要的是大家对待学习的态度有所改观，能够克制自己的欲望积极地投入到学习中。可见，通过几名优秀学生的模范作用，就可以在班级内渲染一种热爱学习的环境，继而可以带动班内大多数的同学参与到学习中，所以也就在班内营造了刻苦学习的文化气氛，感染学生们时刻都会努力学习。二、和谐互动，培养阳光心态师生之间的和谐互动以及同学之间的友好互助关系对于学生们阳光此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。积极心态的养成有着极为重要的作用。教师在班级文化营造的过程中应该积极地与学生进行交流，及时了解同学们的学习生活状态，发现问题并帮助学生们解决问题，在交流中积极引导，帮助学生们建立阳光向上的心态，在班内营造积极阳光的文化气氛。例如，可以在班内给同学们进行心理辅导，时刻关注班内每一位同学的心理健康，帮助学生们健康成长。曾经在班内有一位同学在上课的时候闷闷不乐，...
