此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。创新性QC课题评语篇一：课题导师评语综合实践活动（包括研究性学习，社区效劳，社会实践）由于组织单位，活动地点，活动内容，开展时间，活动方式等差异和参与者（学生）的活动经历，心理体验，以及所取得的成果的不同使得对综合实践活动的描述和评价有太多的差异性。请老师们针对具体情况进行分析与整合。一．研究性学习评语课题导师评语1：从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反响，与指导老师经常保持联系。该小组同学在xx同学带着下，组内成员能较好地分工合作，根本到达研究目的，取得了比较好的研究结果。正如同学们所说的那样，研究性学习注重的学习过程中主动积极的参与和投入，从中开展自己的学习能力、研究能力和创新能力。很快乐地看到，我们小组同学能得到这样的活动结论和观点，希望在后续学习中再接再厉，取得更大成绩。初评意见：优秀课题导师评语2：在研究性课题实施过程中,该课题小组成员能够充分应用查找资料、采访专家、实验等多种研究方法，积极组织、参与社会宣传活动。表现出了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的精神，严谨的治学态度,表达了自己的创新能力。在成果汇报方面，小组成员能充分运用多媒体课件、演示实验等手段，报告条理清楚，内容严谨，具有一定的创新性。表达了她们良好的素质。由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整个过程中存在着一定缺乏。如：某些问题考虑的不全面、细致，做事缺乏信心。希望在以后的学习中能扬长避短，不断进步！初评意见：优秀1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。课题导师评语3：该研究小组选题比较明确，目标也较清晰。在实施过程中也积极做了不少实际事情，体验了研究性学习的根本过程，有了初步收获。该研究小组的研究方案比较周详，做到了分工合作，相互之间配合较好，根本上完成了研究任务。由于小组成员学习的意识和主动性不够强，在屡次催促和谈话之后才有所行动。在成果提炼和结题阶段，经屡次催促指导，仍然难以提高，成果研究质量不够高。初评意见：合格二．社区效劳评语1.在效劳期间，该同学以爱心和热情赢得了大家的赞许；2.通过社区效劳，拓展了知识，增长了经验，增进了社会适应与创新能力；3.能主动参与社区效劳，表达了良好的公民意识和...
