∗通讯作者Ｅｍａｉｌ：ｚｊｘｕ＠ｚｊｕ．ｅｄｕ．ｃｎ●教育管理本科通识教育对提升大学生器官捐献与移植认知的调查卫强１，２，３，４，陈俊丽２，陈昊１，３，周丹枫１，张方捷１，沈逸３，郑树森２，３，４，刘有恃１，３，陈周闻３，徐骁１，２，３，４∗（１．浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院，浙江杭州３１０００６；２．国家肝脏移植质控中心，浙江杭州３１０００３；３．浙江大学医学院，浙江杭州３１００５８；４．浙江大学器官移植研究所，浙江杭州３１０００３）［摘要］器官捐献与器官移植是一项大爱工程，在挽救患者生命的同时也传递了社会的真善美。浙江大学本科通识课“器官捐献与器官移植———生命的接力与延续”，深度融合医学教育和思政教育，注重科学性和人文性的融合平衡。本研究通过对参与本课程学生问卷调查，显示通过本课程的学习，学生对器官捐献及器官移植的认知有了大幅提升，能更深切体会医学、社会与伦理之间的密切联系，有助于培养学生大爱情怀、公益心和国民意识，塑造正确的价值观。［关键词］器官捐献；器官移植；通识教育；问卷ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００２－１７０１．２０２２．１２．００７［中图分类号］Ｇ４６５［文献标识码］Ａ［文章编号］１００２－１７０１（２０２２）１２－００１５－０２作为２０世纪医学领域重大进展之一，器官移植挽救了万千器官功能衰竭患者的生命。自２０１５年１月１日以来，公民自愿器官捐献已成为中国器官移植使用的唯一渠道。中国人体器官捐献管理中心公布的数据显示，截止到２０２２年３月１２日，我国已实现捐献数３８９０４例，捐献器官数１１６８１７个。我国每百万人口器官捐献率（ｐｅｒｍｉｌｌｉｏｎｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ，ＰＭＰ）已从２０１０年的０．０３上升到２０２０年的３．６（美国为３８．０３６、西班牙为３７．９７）。但考虑到１４亿人口基数，我国的器官捐献率仍然较低。以肝移植为例，来自中国肝移植注册（ｗｗｗ．ｃｌｔｒ．ｏｒｇ）的数据显示，２０２０年我国肝移植例数近６０００例，而等待器官移植的病人预计达到３０万，供器官短缺成为制约我国器官移植发展的主要瓶颈。除受传统观念束缚外，我国器官捐献率低的一个主要原因是公众对器官捐献认知程度不够。在民众中普及捐献理念，澄清公众对捐献的模糊和错误的认知，对于我国器官捐献与移植事业健康有序发展具有重大意义。作为最有活力，易接受新知识新观念的年轻...
