此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。环境监测课程理论与实验实践教学体系改革研究环境监测是环境科学专业和土木工程学科的根底课之一，笔者针对学生对该课程的学习缺乏主动性、教学内容与专业培养目标脱节、实验实践教学效果差等问题，从有效组织教学内容、运用多种教学方法，实验实践教学的改革等方面进行了探讨，并对实践效果进行了分析，旨在为高校同类课程的教学提供借鉴。关键词环境监测；教学体系改革；课程理论；实验教学；实践教学中图分类号S-01文献标识码A文章编号0517-6611（2023）05-381-02TeachingSystemReformofEnvironmentalMonitoringonTheory，ExperimentandPracticeLIUZhen-ying1，JIANGYa-bin1，FENGLei2xetal（1.SchoolofEnvironmentalScienceandSafetyEngineering，TianjinUniversityofTechnology，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。Tianjin300384；2.InstituteofCivilEngineering，InnerMongoliaUniversityofTechnology，Hohhot，InnerMongolia010051）AbstractEnvironmentalmonitoringisabasiccourseofenvironmentalscienceandconstructionbuilding.Aimingattheproblemssuchasstudents〞lackofinitiativeoflearning，disconnectionbetweenteachingcontentandtargetofprofessionfostering，pooreffectofexperimentalteaching，itwasexploredfromaspectsofeffectiveorganizationofteachingcontent，usingavarietyofteachingmethodsandexperimentalteachingreform.Finallypracticeeffectwasanalyzedanditwouldprovidereferenceforthesimilarcoursesteachingincolleges.KeywordsEnvironmentalmonitoring；Teachingsystemreform；Classroomtheory；Experimentalteaching；Practiceteaching基金工程此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。天津理工大学教学改革工程（YB11-26）。作者简介刘振英（1978-），女，河北固城人，副教授，博士，从事环境监测、环境污染治理研究。x通讯作者，讲师，硕士，从事环境噪声、土木工程研究。收稿日期2023-12-29环境监测是环境科学、土木工程专业本科生的一门专业根底课，也是一门理论性、实践性、应用性强的课程。因此，如何在有限的学时内提高教学效果，激发学生的学习积极性，是一个值得探讨的教学问题。该研究突破传统的教学方法，““将...
