第５０卷第２３期２０２２年１２月广州化工ＧｕａｎｇｚｈｏｕＣｈｅｍｉｃａｌＩｎｄｕｓｔｒｙＶｏｌ.５０Ｎｏ.２３Ｄｅｃ.２０２２“新工科”背景下工业催化课程思政教学探索马俊红（新疆大学化工学院，新疆乌鲁木齐８３００００）摘要：将思政教育融入专业课程的教学，实现专业技能培养和价值观引领的协同效应，对于落实高等学校立德树人的根本要求及培养新型综合性、复合型工程人才具有重要意义。为此，我们基于工业催化课程自身涉及多学科知识交叉的特点，精心挖掘课程思政元素确定了课程思政目标，并在此基础上进行了课程思政的探索实践，获得良好效果，并对如何提高课程思政水平形成了一些初步认识。关键词：工业催化；课程思政；教学探索中图分类号：Ｇ６４２文献标志码：Ｂ文章编号：１００１－９６７７（２０２２）２３－０２３４－０２通讯作者：马俊红（１９７３－），女，教授，主要从事多相催化的研究和教学。ＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｎＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＴｅａｃｈｉｎｇｉｎＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＣａｔａｌｙｓｉｓＣｏｕｒｓｅｕｎｄｅｒｔｈｅＢａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆ“ＮｅｗＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ”ＭＡＪｕｎ－Ｈｏｎｇ（ＳｃｈｏｏｌｏｆＣｈｅｍｉｃａｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ＸｉｎｊｉａｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ＸｉｎｊｉａｎｇＵｒｕｍｑｉ８３００００，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｏｔｈｅｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｕｒｓｅｓａｎｄｒｅａｌｉｚｉｎｇｔｈｅｓｙｎｅｒｇｉｓｍｏｆｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｓｋｉｌｌｓｔｒａｉｎｉｎｇａｎｄｖａｌｕｅｓｇｕｉｄａｎｃｅａｒｅｏｆｇｒｅａｔｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｆｏｒｔｈｅｉｍｐｌｅｍｅｎｔｔｈｅｂａｓｉｃｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｏｆ“ｍｏｒａｌｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ”ａｎｄｔｒａｉｎｉｎｇｏｆｎｅｗｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅａｎｄｃｏｍｐｏｕｎｄｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｔａｌｅｎｔｓａｔｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ.Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＣａｔａｌｙｓｉｓｃｏｕｒｓｅｉｔｓｅｌｆｉｎｖｏｌｖｉｎｇｔｈｅｃｒｏｓｓｏｆｍｕｌｔｉｄｉｓｃｉｐｌｉｎａｒｙ，ｔｈｅｉｄｅｏｌｏ...
