第1页共4页604班“日行一善〞活动方案2023-2023学年度左家坞镇中学“日行一善〞道德实践活动实施方案为进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，增强学校德育工作实效，不断提高广阔青少年学生的思想道德素质，逐步培养广阔青少年的良好行为习惯，结合我校德育工作特点，本学期将继续实施“日行一善〞教育实践活动。一、目标任务通过实施“日行一善〞教育实践活动，使我校学生充分体验习善行善的快乐，逐步实现由“日行一善〞到“时时行善〞最终实现“善行一生〞，形成良好的行为习惯，树立正确的道德观和价值观。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人品的品质优化与完美，让学生以善小而必为，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手〞，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭〞的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育小编络，推动全民道德水平的提高。二、实施原那么1、坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人。2、坚持知与行相统一。3、坚持以学生为主体，重在实践。4、坚持突出特点，体现特色。5、坚持学校、家庭、社会相结合。三、活动内容但凡一切真、善、美的意识和行为，有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善〞教育实践活动的内容，具体活动内容包括以下三个方面：1、知善采取多种形式的教育，使学生知道并理解“善〞的意义和内涵，掌握行善、为善的内容、要求、方法。教育引导学生长期地坚持做好事，长期的践行、感受，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。第2页共4页2、行善通过家长会、及开展各种活动等方式，得到家长的支持和配合，在家庭、学校、社区、社会挖掘一切可利用资源，开展丰富多彩的孝敬教育，引导学生努力践行孝道。学校要深入开展学生之间的“学习雷锋、互帮互助〞活动。从小养成抬手做好事、随处可行善的良好习惯和助人为乐的优秀品质。3、扬善通过评选先进、树立道德模范等方式对在活动中涌现的好人好事予以表彰，积极宣传先进人物、先进事迹，用身边的先进典型影响身边人，用身边的好人好事教育身边人，鼓励和引导学生以先进典型为典范，不断培养崇善向善的自觉意识和行为。四、活动对象：善待自己，善待他人，善待环境善待自己。正确认识自己，有积极上进的信心，珍爱自己的生命，保护自己的人身安全和身体健康，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理上能自调，行为上能自律，情感上能自控。善...
