新世纪高等教育教学改革工程项目结题验收报告书项目编号JG202332项目名称英文写作网络辅助教学探索与实践项目负责人梁正宇承当单位外语系完成时间2023年10月桂林电子工业学院教务处制二〇〇三年十一月项目根本情项目名称英文写作网络辅助教学探索与实践单位名称外语系负责人梁正宇联系56065501况电子邮件zhengyul@gliet.edu项目研究情况总结〔项目建设内容、实现的目标、成果水平、课题组成员分工及在教学改革中的应用情况等〕建设内容探索新的英文写作训练中的辅助教学模式，即能否利用英文网络资源作为辅助材料改良输入模式，有效解决英语语言输入数量缺乏、质量不高、语言不地道，写作题材不真实，教学过程与教学环境不佳〔如环境过于人工化，内容不真实等〕，中式英语现象严重等问题。实现目标1.受试者养成了上英文网站的习惯〔即利用网络资源的新、快、易、语言地道等特点在数量和质量上改善自身语言习得、写作过程中的语言输入〕；2.受试者养成了用英语写E-mail的习惯〔即通过互联网络找出英语国家的教师或学生的E-mail地址，并与他们进行内容真实的通信〕。3.受试者的英文写作水平有了较大的提高。成果水平发表论文2篇1.英文写作训练中的网络辅助教学模式探索，桂林电子工业学院学报，2023，22〔2〕，获自治区优秀教学论文二等奖；2.网络英语对英文造句的作用实验，桂林电子工业学院学报，2023，23(4)在教学改革中的应用情况1.在000611-14班的英汉翻译、0106101-104班的交际英语和02级研究生的写译课程中进行网络英语资源对写作、翻译教学的影响研究。2.对上述班级进行招聘书、应聘书、推荐书写作和新闻翻译〔网络新闻为主，内容多为经济、政治、文化、生活〕的教学实践。3.在研究过程中分析过非英语专业学生的情况，但尚未在非英语专业班级进行正式的教学实践。在非英语专业400名选修课学生的实践数据不准确、过程不全不予确认。课题组成员分工梁正宇独立完成。附录：论文英文写作训练中的网络辅助教学模式探索梁正宇1〔桂林电子工业学院541004〕[摘要]在词汇、句子层面上，我国大学生、研究生的英文写作深受汉语的负迁移影响，中式英语现象比拟明显，错字、错句较多。在写作练习中英文输入数量缺乏、质量不确定，题12材不够真实，训练环境模拟化、人工化、机械化可能是主要原因。英文写作教学中的网络辅助教学模式拟在语言输入、练习题材、训练环境方面利用网络技术和网络资源对英文写作教学进行改革尝试。[关键词]英文写作；网络；辅助教...
