最新关于世界读书日活动总结范文精选8篇要知道我们在举行了一个活动后写一篇活动总结是良好的习惯，同时活动总结的写作是能让自己的活动经验得到累积的，那么你会写吗。以下是无忧文档小编精心为您推荐的最新关于世界读书日活动总结范文精选8篇，供大家参考。最新关于世界读书日活动总结范文精选为从小培养孩子们的读书兴趣，丰富孩子们课余生活，拓宽了学生的知识视野，开阔了学生的眼界，我班举行了读书综合实践活动。现将本次活动情况作如下总结：一、规定学生自由阅读的时间我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来，让他们去读自己感兴趣的书并交流书中的精髓，让孩子们在同一片蓝天下呼吸书中清新的空气，激发他们课外阅读的热情，培养他们课外阅读的能力。加强小学生课外阅读，必须保证学生有自由阅读的时间。启动“每日读书不少于一小时〞工程，从以下几方面做起：1、首先在早自习听故事不少于十分钟；2、其次教师与学生同读10分钟.典范的力量是无穷的，教师自己对阅读有着浓厚的兴趣，向师性和可塑性促使学生对阅读产生强烈兴趣；3、减少写的作业量，为学生节约时间进行阅读；4、父母监督孩子读书半小时以上；二、推荐学生需要阅读的书籍目前学生家中有书的不多，父母为提高孩子的作文水平，买的多半是作文方面的书。首先，正确引导学生进行图书消费，号召学生节约零钱买书看。建议家长为孩子添置图书，要把买习题册的钱花在课外读物上〔提倡一学期最少给孩子买两本书〕。推荐书目：小学生必背古诗词、三字经、安徒生童话、钢铁是怎样炼成、爱的教育、打动学生情感的168个故事等。三、激发学生课外阅读的兴趣首先，建立了读书兴趣小组。组织一局部平时在课外阅读中表现较突出，取得效果较好的学生，建立读书兴趣小组，通过兴趣小组的活动进一步提高了阅读水平和动用知识的能力，再让这局部学生带动其他同学，使班级的整体阅读水平有所提高。其次，有检查才会落实，有测评才会有促进。如果放任自流，肯定不会有什么效果。为有效地检查学生的阅读情况，我采取了定期测评的方法。采用的方法有“讲〞、“展〞、“赛〞的测评方式。“讲〞即讲述，采用读书汇报会、故事会、阅读心得交流会等形式；“展〞即展评，就是展评优秀的读书笔记、剪贴册、手抄报等；“赛〞即竞赛，可采用成语接龙、古诗擂台、美文诵读等形式。“讲〞、“展〞、“赛〞的测评方式，既能有效地检查阅读情况，稳固阅读成果，又能激发阅读兴趣，调动阅读积极性，推动课外...
