第1页共2页幼儿园教育纲要学习心得[精选]幼儿园教育指导纲要学习心得在园领导的领导下，我们对幼儿园教育纲要的内容进行了学习，并结合自己的工作实际进行分析与理解。首先，新的纲要总那么中的第五条所提到的尊重幼儿人格和全利，身心的开展……保教并重，关心个别差异，促进个性的开展，表达了教育的方法是多种多样的，对待幼儿是客观的。纲要中制定了五大领域的内容，目标是为教育工作者提供的指导思想，并启发教师正确实施。新纲要中提出的教育评价部份与旧纲要相比，新纲要的内容更反映出教师的主动性，对教师的教育评价要求更高了。其中新纲要的教育评价的第四条提出幼儿园教育工作实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员，其他教师和家长等等与评价的制度。反映了，评价不再是幼儿园的事了，而是家园双方的事。其中指出：对幼儿开展状况的评估，要防止用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面慎用横向的比较，这提示得很好，在教师的实际的工作中，往往能遇到相似的问题，例如：在一个数学活动中，有些孩子能快而准地答复以下问题，但有些孩子却答不上，教师很可能第一个反响是：你怎么这样笨，谁谁谁比你强多了。这就违背了——用客观的眼光看问题了，但凡要以开展的眼光看待幼儿，既要了解他现有水平，更要关注其开展的速度，以纵向的方式看待幼儿的开展。在教育活动的实施中，最关键的要素是人，教师是教育孩子的关键，因此：作为教师更应该深入学习纲要内容，观察了解幼儿，走进幼儿的内心世界。最后，我认为教书育人关键的是教师的素质，幼儿教育工作者必须具有现代化的幼儿教育观，所以，我更应提高自己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿开展在幼儿园工作以来，一直以来觉得自己在教孩子方面也挺得心应手的，在实践中也积累了一点经验，但理论的支撑点在哪。我心里一直还是挺茫然的。由于本学期幼儿园要进行等级评估，第2页共2页在教研活动中，组织老师认真学习幼儿园指导纲要，学习后，我觉得自己在认识上有了很大的改观。纲要的理论知识是平时教育教学活动目标制定、内容选择等的支撑点，学习纲要知识，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的开展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得幼儿园纲要这本书是新教师，也是老教师，在幼儿园教育海洋中的教育理论导师，为幼儿园教育工作者指引了方向。在纲要中明确指出，幼儿园教育是根底...
