学习小学生日常行为标准,做文明学生第一篇：学习小学生日常行为标准,做文明学生老师们,同学们:早上好!今天,我在国旗下讲话的题目是:学习小学生日常行为标准,做文明学生.先让我为大家讲述一个事例:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差.以上事例说明,文明离我们国家还有一定距离.在我们身边.在我们一局部同学身上,还有着一些不文明行为.我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,校园内局部同学之间相互讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学成心损坏学校公共财物.我们很多同学,把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的根底.在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境,创造出优良的学习成绩.同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格.文明,已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息.让我们借着学习小学生日常行为标准的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方.我相信,经过我们全校师生的共同努力,一定会营造一个宁静,有序,有着良好学习环境的校园.第二篇：学习日常行为标准做文明小学生学习日常行为标准做文明小学生主题班会教案四年级二班李翠菊活动时间：2023年9月4日活动地点：教室主讲人：班主任活动主题：学习日常行为标准争做文明小学生活动目的：加深对小学生行为标准的理解，明确什么样的行为是正确的，并认识到什么是文明小学生应该做到的，严格要求自己努力成为一名文明小学生。一、谈话导入1、揭示课题：学习日常行为标准做文明小学生2、自由讨论：什么是文明小学生？〔引导学生畅所欲言〕二、学习小学生日常行为标准〔一〕读一读，说一说出示小学生日常行为标准1自由朗读小学生日常行为标准并找出自己印象最深刻的地方。2小组内说说你印象最深刻的局部，说明你的理解，谈谈自己哪...
