专题十三有机物的推断与合成【学法导航】一、学生答题时常见错误警示①有机物结构书写不标准；②化学方程式书写缺项；③粗心大意等非智力因素，如无视碳碳双键是官能团，有机反响方程式书写时，忘记写水等小分子，苯环写成正六边形（里面没画圆圈）等。④另外常见错误还有：有机结构简式中原子间的连接方式表达不正确，写错位；化学用语中文名称不能写错别字；酯化反“““响的生成物不漏写水〞；酯化反响写成脂化反响〞；加成反响写成了加层反响〞。二、有机推断与合成的考查要求：1.——观察能力能够通过对有机模型、图形、图表的观察，获取感性知识并对其进行初步加工和记忆的能力。2.——思维能力对有机化学各信息按题设进行发散和收敛，分解和整合，从而解决问题，并能运用所统摄的规律进行推理的创造能力。3.——自学能力敏捷地接受试题所给出的新信息，并与已学过的有关知识结合起来，解决问题，并进行分析和评价的能力。分析近几年来的高考有机题，发现有以下几个特点：一般形式是推有机物质，写用语，判性质。当然，有的只要求推出有机物，有的那么要求根据分子式推同分异构体，确定物质的结构，有的还要求写出有机化学方程式。由于有机化学中普遍存在同分异构现象，而有机物的分子式不能表示具体的物质，因此用语中特别强调写出有机物质的结构简式。有机推断题所提供的条件有两类，一类是有机物的性质及相互关系也可能有数据,这类题要求直接推断物质的名称,并写出结构简式;另一类那么通过化学计算也告诉一些物质性质进行推断，一般是先求出相对分子质量，再求分子式，根据性质确定物质，最后写化学用语。有机推断与合成题，在设计时还突出了化学与社会、生活、环境、医药、新科技等的联系。解题时要求能根据已学的知识（有机物各主要官能团的性质和主要化学反响）和相关信息，对有机物进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。而有机推断的一般思路是：由反响信息推测官能团和寻找衍生关系；由结构信息推测官能团和结构式（结构简式）；由数字信息推测分子式；由隐含信息推测反响类型和未知物的结构和化学反响。【典例精析】例1.（08海南卷）A、B、C、D、E均为有机化合物，它们之间的关系如下列图(提示：RCH=CHR'在酸性高锰酸钾溶液中反响生成RCOOH和R'COOH，其中R和R'为烷基)。答复以下问题：(1)直链化合物A的相对分子质量小于90，A分子中碳、氢元素的总质量分数为0.814，其余为氧元素，那...
