诚信在我们身边一、活动目的：1、通过活动增强学生以德立身、老实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的根本准那么，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。2.使学生崇尚“诚信〞，远离虚伪、欺诈，把“诚信〞作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的根本原那么。懂得老实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。二、活动准备：1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作和小品创作。三、活动进程：1、小故事诚信摆渡人；2、实话实说；3、各小组讲诚信小故事；4、诗歌朗诵诚信是什么；5、小品1、考场变奏曲；6、小组对无人监考的辩论；7、诚信格言集；8、合唱明天会更好；9、班主任总结。四、详细过程：1、主持人：我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的孩子坐上了王位；美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花；还有伴随着我们童年的狼来了的故事。下面请听故事五色鹿。五色鹿。丛林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天，他在河边听见救命声，于是他就奋不顾身的跳下水救人。那人非常感动，容许五色鹿不说出他的住址，因为说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危险。那天晚上，王后梦见了五色鹿，她要国王一定要捉住五色鹿于是国王就贴出布告，悬赏巨金捉拿五色鹿。那个被五色鹿救起的人财迷心窍，说出了五色鹿的住址。国王捉住了五色鹿，他毫无惧色。他在国王面前跪下，说：“国王，我想知道你是怎么找到我的。〞国王指着告密人说：“是他。〞那人就是五色鹿救起的那个人。五色鹿怨恨的说：“我救你的时候，你发誓不出卖我，现在你全忘了吗。〞国王冲动的说：“五色鹿啊。你虽是四脚动物，却有慈悲的心。而你眼前的人，却是禽兽不如。〞这个故事告诉我们。实现诺言，是一种信义。而信义是做人的根本。且不能忘记在困难中帮助过你的人。2、主持人。甲、讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。合。诚信是你一生的幸福。甲：如果人们喝牛奶时担忧掺了水。乙：如果人们买东西时担忧是伪劣商品。甲。如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。乙：如果这一切的“如果〞都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗。那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品损坏的计算器3、甲。“老实守信“是我们中华民族的优良传统。没...
