12023年三农文化与高校思政教育融合争辩近年来，随着乡村振兴战略进展的不断深化，国家对“农夫、农村、农业〞问题愈发重视，三农文化在目前中国社会主义现代化建设及新时期进展中具有格外重要的影响，因此，为了更好地解决三农问题，实现现代化农村进展建设，培育更多优秀三农人才、强化三农文化学问教育以及提高效劳三农意识的重要性不言而喻。思政教育是高校教育体系中提高高校生政治思想素养的主要途径，有助于引导同学形成良好、正确的思想价值观念和行为习惯，所以在乡村振兴背景下，实现三农文化与思政教育的有效融合，不仅是教育推广三农文化的有力举措，也是将思政教育与我国社会建设进呈现实相结合的重要契2机，这样有利于增加同学的三农文化理论认知和效劳三农思想意识，使他们生疏到国家社会建设的具体政策及进展方向，进而培育同学的社会责任感、爱国主义情怀和奋勉建设精神。笔者在参与1年度浙江省哲学社科规划“高校思政〞专项课题〔21GxSZ0YB〕、1年度宁波市哲学社会科学规划课题〔G21-6-07〕、1年度浙江省高职院校党建争辩会课题〔1B77〕、8年宁波市加强和改良高校思想政治工作试点项目〔SZZD〕和6年浙江省人力资源和社会保障科学争辩项目〔20〕等项目活动过程中，通过对?新时代农林高校思想政治理论课改革创新争辩?一书的认真阅读，开放了关于三农文化与高校思政教育融合进展的争辩探讨。自乡村振兴进展战略实施以3来，国家为现代化农村建设供给了一系列优待政策，也为新时代农业类高校思政课程创新改革供给了必要保障。由张晖主编，中国农业高校出版社年出版发行的?新时代农林高校思想政治理论课改革创新争辩?，是一部以教育争辩为主题的思政教学经验研讨选集。通读全书来看，书中内容与现代农业类高校的教学进展实际联系紧密，主要从教材体系、课堂教学体系、人才培育体系、综合评价体系等方面入手，针对思政教育课程教学方法开放乐观探究和深化争辩，反映出新时期农业类高校思政课程理论争辩与实践探究的全新风貌，旨在增加思政课程的理论性和思想性，并推动我国思政教育实现改革创新。从我国乡村振兴战略背景下的思政教育进呈现状来看，由4于社会进展形势日新月异，高校思政教育在内容方面经常存在确定的争议性。一局部学者认为，高等院校作为培育社会优质人才的摇篮，思政教育课程应当以社会实质性问题为抓手，围绕当前高校生思想观念、价值抱负和职业态度等问题开展针对性教育；另有学者那么认为，高校思政教育课程应当以...
