浅谈高校可持续开展的实验室建设与管理石媛嫄摘要：随着科技的开展，各高校的软、硬建设都在不断的进步完善，为高校的学生和教师们提供更完善的教学学习环境。高校的实验室也是整体建设中的一局部，其承担着诸多理科类实验或是文科类讨论，作用不言而喻，但目前却存在着各高校对实验室的重视程度缺乏问题，在其建设与管理方面均存在类似问题，影响着高校的实验效果。基于此，本文将围绕高校可持续开展的实验室建设与管理展开相应分析，并给予可实施路径。关键词：高校可持续开展实验室建设管理中图分类号：G482文献标识码：A文章编号：1674-098X（2022）02（a）-0153-02在各高校中实验室是教学的关键，所以实验室建设与管理是提高各高校教学水平以及教学质量的关键。实验室的建设、管理、规模化、专业化是可持续开展的关键，也是各高校改革体制的关键内容，人才的栽培是教育的根底，纵观时局当务之急是建立资源共享、建立并完善体制、高效运转的新教务管理系统[1]。改革应从各高校开始，实验室管理网络将形成全面科学化实验室的建设和管理，要以高校开展方向为中心，进而制定实验方案的综合规划，建立合理化、标准化管理、开放资源共享、完善体制、高效运转的实验室系统，推进实验室建设，并有效地确保综合性人才的培养质量[2]。1实验室建设与管理现存问题1.1管理体制的缺失现如今，我国愈加注重生产平安，明确了高校实验室平安管理的要求。但迄今为止，管理系统设计依旧缺乏。各高校的实验室涵盖了广泛的范围，有着较强的探索性并且有着未知风险，而且在实验室中人员密集管理难度较大，虽然各高校对实验室的建设与管理有着一定的要求，但是仍旧缺乏针对性的实验室平安管理的操作规那么和规章。另一方面，在各高校推行实验室管理机制时，与高校实验室特点不能紧密结合，进而导致形式主义现象的发生，而实验室中但凡涉及高危性操作，皆是由教师进行口头说明，无实际性操作指导。1.2缺乏系统性管理模式长久以来，实验室平安作业的开展缓慢，实验室管理制度有所缺乏，并且缺乏专业管理监督职能部门，多线管理、职能割裂、职能重叠、职能冗余是导致实验室管理制度开展过慢的主要原因。近年来，在各高校中逐渐推行实验室管理制度，并建立相关监督管理部门，但是由于专业人员的缺乏，进而导致此部门的执行力不高，制度开展缓慢，最终难以落实实验室管理制度[3-4]。1.3实验室设备老旧现如今，各高校投资实验室建设资金在不断增加，但使用的资金比例分布不...
