班主任工作范文之悟故事之道，会治理之术班主任工作是令许多人头疼的。除去工作压力和所得酬劳等要素外，主要是没完没了的琐事使班主任们不胜其烦，事实上谁不想把工作干好？谁不想带出个响当当的好班来？这里除了多学习心理知识、加强本身的心理调理、保持一颗平常之心之外，从哲理故事中学习治班之道，也是大有裨益的。陈阿土是一个农民，从来没有出过远门。攒了半辈子的钱，终于参加一个旅游团出了国。“早晨，效劳生来敲门送早餐时大声说道：GoodMorningSir！〞陈阿土愣住了。这是什么意思呢？在本人的家乡，一般生疏“人见面都会咨询：你贵姓？〞“因此陈阿土大声叫道：我叫陈阿土！〞如是这般，连着三天，都是那个效劳生来敲门，每天都大声“说：GoodMorningSir“！〞而陈阿土亦大声回道：我叫陈阿土！〞但他特别生气。这个效劳生也太笨了，天天咨询本人叫什“么，告诉他又记不住，特别烦的。终于他忍不住去咨询导游，GoodMorningSir！〞是什么意思，导游告诉了他。天啊！！真是丢脸死了。“陈阿土反复练习GoodMorningSir！〞这个词，以便能风光地应对效劳生。又一天早晨，效劳生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫“道：GoodMorningSir！〞“与此同时，效劳生叫的是：我叫陈阿土！〞这个故事告诉我们，人与人交往，常常是意志力与意志力的比赛。不是你阻碍他，确实是他阻碍你，而我们要想成功，一定要培养本人的阻碍力，只有阻碍力大的人才能够成为最强者。人与人交往如此，师生间的关系也是如此。有时刚刚接手一个新班，师生之间需要一个磨合的过程，有的班主任能够特别快使本人的意志力阻碍到学生，有的班主任那么由于个性太弱而被不良班风所阻碍和限制，无所事事，随遇而安，做不出成绩。再比方遇到挫折时，有的班主任特别活泼乐观，充满机智和幽默的几句话就使班内沮丧气氛为之一变，而有的班主任老师那么被学生的难过所阻碍也变得一蹶不振。学生作为不成熟的个体，对本人的行为不能够全部负责，但是班主任老师一定要用本人的成熟和理性来阻碍学生，指导学生，如此才能够让班级的相貌朝着有益的方向转化。这说的是老师要有坚强的意志力，所以假设老师做错了，就不必固执己见。有三个人要被关进监狱三年，监狱长满足他们一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要了一个漂亮的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪“茄，大喊道：给我火，给我火！〞原...
