高二年级班主任工作参考方案范文新学期的工作已经开场了。展望本学期，为了更好地做好本人班主任的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。现对本学期工作拟定如下打算:一、总体指导思想治理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级治理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、互相监视，构成良好的学习风气上。在学习上，学生能严守学校规章制度，按教师要求完成各学科作业，成绩有非常大提高。为使学生的思想上遭到良好的熏染，通过对学生进展文明礼貌、爱国爱家、节俭节约、法制平安等教育，使他们的认识逐步提高，加强社会实践及生活自理才能。为使学校和家庭建立更亲密的联络，因材施教，使学生的全方面素养得到锻炼及开展，在本学期中，接着以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。二、加强学生的决心和自尊心班主任在教育和教学中，经常会碰到如此一个咨询题：非常多学生在成长过程中，对人生没有决心，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。面对这些咨询题应该如何办呢这就要求我们的班主任通过本人的教育和教学中，增加学生的决心，培养他们的自尊心。苏霍姆“林斯基说过激发了他们学习兴趣，是使他们刻苦坚韧地用功学习的最大的力量，是对本人的决心和自尊感。〞学生对学习、对前途产生决心的火炬，是靠教师用爱心的火种去点燃。我国著名的数学家苏步青教授，讲过如此一段事;他读小学时，由于方言难明白，又好玩，结果成绩全班倒数第一。这时，同学们都瞧不起他。但新来的教师没嫌弃他，而是不断地鼓舞他，耐心肠开导他。学年完毕，他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事对我们的教师，尤其是班主任都非常有教育意义。要加强学生的自决心和自尊心，班主任必须树立正确的学生观。1、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、制造性和主动性，从而构成教育教学的生动爽朗场面，收到事半功倍的效果。否那么，只会得到相反的效果。2、要尊重学生的人格。班主任不管讲课，依然谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信任的朋友。3、要给学生以鼓舞性期待性的评价。如此做，不仅能够强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应及时给予确信和赞许...
