第1页共10页面向未来的赶考心得按照教育实践活动安排，编办集中学习了面向未来的赶考—习近平总书记指导XX省党的群众路线教育实践活动回访记。通过学习使我很有感想，深受启发，有对党未来的憧憬，有对幸福生活的向往，但更多的是对现实问题和个人肩负责任的思考。1949年3月，毛泽东率领中共中央机关动身前往北平，他快乐地说：“今天是进京赶考的日子。〞周恩来那么幽默地说：“我们都应当考及格，不要退回来。〞毛泽东挥一挥手非常坚决地说：“退回来就失败了，我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩。〞2023年7月，群众路线教育实践活动启动后，曾屡次到过西柏坡的习近平，重回西柏坡，重新沐浴信仰之光，重温“进京赶考〞。2023年11月，习近平总书记在国家博物馆参观“复兴之路〞展览时，第一次阐释了“中国梦〞的概念。伟大复兴中国梦的实现正可以称得上是进京赶考的总分值答卷，只是人民都希望这个考试的过程越短越好。赶考行，出题者和考官是全体人民，答题的是全体党员干部和各级领导，而两个考题很简单：中国梦和全心全意为人民效劳。建国已65年，建党已93年，虽然我们也取得了举世瞩目的成绩，但与人民期待还有许多差距，经济总量世界第二，外贸总额世界第一的背后是高耗能、高污染、低附加值，可以说中国的gdp是13亿人民用数倍高于兴旺国家的勤劳和汗水换得的。而随着改革开放35年滋生的还有道德滑坡，价值观扭曲和倍受人民关注1的利益分配和贪污腐败问题。在中共中央进京“赶考〞65周年之际，习近平总书记重访XX县区，新华社播发习近平总书记指导XX省党的群众路线教育实践活动回访记长篇通讯，重温焦裕禄精神，再提“赶考〞问题。“总开关〞拧得紧不紧，作风“篱笆〞扎得严不严，开展轨道正不正、政绩观正不正确，“为了谁、依靠谁、我是谁〞四个考题的提出，既有特定时代背景，也有重大现实意义，是历史逻辑与实践逻辑的高度统一。这些问题都在谆谆告诫全党要以历史为师、以人为镜，为搞好第二批教育实践活动指明了第2页共10页方向、提出了要求。面对四个考题，我进行了深入的思考，试着用自己的思想和行为去作答，猛然发现自己的成绩不尽如人意，也反映出自己仍然存在不少问题。为此，我决心在今后的工作中，要不断强化“赶考〞意识，不断提高“应试〞能力。一是要坚决理想信念。在工作和生活中，要始终坚持党和人民的利益高于一切、重于一切，把崇高的理想追求融入到工作中，积极工作，用实际行动践行党的群众路线，在工作中充分...
