第1页共3页王淑兰校长论坛演讲稿薄弱学校如何建特色——点带面老店镇西马庄小学王淑兰各位领导、专家、同行们：你们好。非常感谢教育体育局能组织这次论坛，给予我们有一个这样难得的学习时机。我不禁想起这样一句话：听君一席话，胜读十年书。同行们丰富的管理经验使我受益非浅。我是一个刚出道的年轻者，借此时机，谈谈“薄弱学校如何建特色——点带面〞。2023年9月我被中心校派往老店镇西马庄小学担任校长职务西马庄小学在老店镇西南角落，是老店镇、半坡店的交界处，学校师资力量薄弱，代课教师占据90%的比例，老师懒惰，甚至不按时上课，教育教学质量综合测评倒数第一，学生流失严重，学校流动资金缺乏，是一所烂摊子学校。我也曾痛苦、流过眼泪，但是自己不能辜负领导对我的信任，寻找突破口——点带面。一、“点带面〞的思想体系我校虽是非常落后，各方面存在缺乏，但却不是一无是处。校领导班子决定从我校实际情况出发，寻找自己可以突破的优点，狠抓重抓一点，踏踏实实、认认真真的搞出特色，一点做好了，增强全校师生信心，循序渐进推动其他方面的建设，带动整体开展，在“外树形象、内建质量〞中办好让领导放心、让家长信任，让人民满意的学校。首先，思想先行。疏通全校师生的思想，自己身体力行的做自己的工作，用自己的热情感染着周围的师生，让师生理解“校兴我荣、校败我耻〞的思想，让师生以校为家，把校当家，全身心的投入在工作和学习中。其次，制度保证。点带面，总体规划。确定以“书香校园〞、“少先队〞为我校重点特色。在这两项活动中，校长统领全局，大胆启用新生力量，专人负责，包干包区到位，各司其职，各负其责，各组第2页共3页做好自己的筹划、并认真的执行，对突出个人和班集体实行奖励。二、具体的点（一）书香校园我校一直得到北京“杨帆方案〞捐书工程的支持，这是其他兄弟学校所没有的优势。在书香校园活动中要充分利用这批图书。有方案、有组织地开展师生读书活动构建书香校园的制度机制，强化书香意识，营造书香环境，提升书香品味，形成书香校园的文化特色。1、班级图书角每个班都有一个书柜，语文老师负责，供学生自由阅读。鼓励师生读书，读好书，逐步养成爱读书的习惯，使浓厚的读书气氛充盈着校园里的每个角落。2、开展丰富多彩的活动各班要完善班级图书角，黑板报、读书展示园地建设。通过开展主题班会、办手抄报等多种读书的形式的读书教育活动，打造“书香人雅〞文明向上的良好班风。为了打造书香校...
