此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。论德育教育在高中语文教学中的渗透德育有广义的德育和狭义的德育之分，狭义的德育专指学校德育。所谓学校德育即是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有方案、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品““德的活动。语文教学是指语文〞和教育〞的综合，是人文社会“科学的一门重要学科。中学语文教学大纲明确指出：语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点，在语文训练中进行。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养，使学生提高社会主义觉悟，初步具有区分是非、善恶、美丑的能力。〞因此，在语文教学中，应注重德育渗透，提高学生思想道德素质和科学文化素质，发挥此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。语文教学在德育教育中的主渠道作用。一、德育教育在高中语文教学过程中的必要性高中是学生形成正确人生观与价值观的重要时期，而语文教学在进行德育教育的渗透时，对学生形成正确人生观与价值观有着不可或缺的作用。语文课程的内容非常丰富，又有着母语独特的优势，正是这些因素决定了由语文学科对学生进行德育有着得天独厚的地位，所以语文教师也要充分利用这一个难能可贵的地位，在语文教学过程中对学生的思想道德进行教育以免学生进入歧途。当前我们的国家、我们的社会，不仅需要具有专业知识技术能力的人才，更加需要的是品学兼优的高素质人才，那么在这个学生形成正确人生观与价值观的重要时期里，德育教育的渗透就变得尤为重要。语文教学中，教师不单要传授学生课堂知识，还要对学生进行信念、理想以及价值观等思想道德方面的教育，健全和完善学生们的人格。二、新课标下高中语文教学中渗透德育教育的探究古此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“语有云：文以载道。〞文学作品中承载着许多丰富的人文内涵，蕴藏着大量的德育因素，而这些文学作品恰好就是语文教学内容的主要文体，作者通过艺术形象反映社会生活，借以表达自己的观点和思想，变成自己的审美理想和道德情操。教材中所表达的浓浓人文气息，无时无刻不在影响着学生，使他们在接受知识的同时，也接受真善美的思想。因此，...
