幼儿园与社区个人工作参考方案范文幼儿园与社区工作打算范文一：在组织施行中,纲要还提出要"充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习空间,幼儿园同时应为社区的早期教育提供效劳。"这充分说明了幼儿教育与社区教育息息相关,社区在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色,依托社区、效劳社区将是幼儿教育开展的必定趋势。为了更好地将幼儿园与社区教育资源两者融为一体,更好地促进幼儿教育的社会化,制定了新学期幼儿园社区打算。一、指导思想以幼儿园教育指导纲要方针政策，认真贯彻纲要提出的:"幼儿园应与家庭、社区亲密合作,与小学互相衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的开展制造良好的条件"精神，认真探究一条幼儿园与社区教育资源共享,互相利用的有效途径,提高社区教育水平,促进幼儿教育有效的开展。二、工作目的1、广泛发动并组织协调各方力量，开展我园幼教事业，为更多幼儿提供受教育的时机，使我园幼儿教育从封闭走向开放，从单一走向多元化2、利用社区学前教育资源，注重家庭、社区和其他教育机构中的各种教育要素的有机联络，发挥整体优化功能，提高保教质量。3、利用社区教育资源，加强我园办园自主性，使幼儿教育更好地立足本地实际，因地制宜，构成我园的办园特色。4、利用社区教育资源，扩大我园幼儿教育的社会职能，发挥我园幼教对当地社会和社区开展的作用，推进两个文明建立，为教育事业做出应有的奉献。5、利用社区资源，与社区多举办联谊、交流活动，为小孩提供展现自我的时机。三、主要工作重点及措施1、纲要指出："充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。"我园地处居民生活区和商业区，其中包含了诸如住宅小区、超市、商场、银行、影剧院等周边资源，这些资源既为我们施行相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带着幼儿认识社会、认识生活、积累生活经历的活教材。2、尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓舞老师在确保幼儿平安的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有特长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。3、充分利用节日，带着幼儿走向社会，体验民间文化风俗。4、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣传，在社区中开展"走出去，请进来"的活动，有效利用社区资源。组织家长开展相关系列活动。5、结合生活课程积极开展社区活动，充分利用社区资...
