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2023年案例教学法在动物病理课程教学中的应用.docVIP免费

2023年案例教学法在动物病理课程教学中的应用.doc_第1页
2023年案例教学法在动物病理课程教学中的应用.doc_第2页
2023年案例教学法在动物病理课程教学中的应用.doc_第3页
。习爱好践技能,同時也可以提高同学的学实床临了同学的新力量,培育和思也培育了同学的生状况的同床疾病解创维规律时发临程,了进展过生发合分析疾病的综合,结践相实与论点,并可将理问握学固把坚化,能使同学变其中的病理观看真的认认真同学让切入点,为例床病,以程授物病理行。使用案例教学法易理解、便于临课时课动进记忆、观、直动的教学方法,因而生实际系论联种方法是一种理这一种方法,的问病理学行分析、推理和推断来学典型病例案例教学法是通习进过对的力量。实际问题床上解决临后在毕业握,也不利于培育同学接受,不利于同学理解把动属于被习的学们于同学而言,他对性。但是威权的师地位,留意老导的主师老强调同学听,讲主师老课程教学中,授物病理的要求。在程的目断是床疾病用于问所学学课动传统标该课诊临化,并能将变床疾病的主要病理临化和变病理见物常动、问学论根本理物疾病的动同学把握让律。如何规和一般质物疾病的本动和把握生疏度化的角从病理辩践性的学科,主要争性和具有高度理程也是一变实论门课物病理时动学科相承接。同门床各临向时,同础基为物微生物等动学、物生物化动物生理、动胚胎学、组织物解剖与动着承上启下的作用。以梁,起桥的间床之临与础医基兽系联程是课物病理动医学教育中,兽在量。效果和教学质好的教学较程的教学中,引入案例教学法,可取得课物病理动学方法,在践的教系。而案例教学法是一种理问无法深化理解与把握学程实论联时习该课致同学在学导以理解,难抽象,较多、概念多、比词,名较强性都践实性和论程理该课梁,桥的间床之临与础医基兽系联程是课物病理动片集翻开文本图用案例教学法在动物病理课程教学中的应。爱好解得自如,同学听起来也有讲师接,老连化更机敏地变程的过病理,状况,使得病例更生置的养管理、治合程中可以分析动实际疗处饲结过些病例的病理这使用。在课以后授备料收集整理以资第一手为的病理作可以把接触到师位上,老岗的线。在一岗熬炼位做定单厂等等相关兽药、场所、养殖辩物医院、禽病争动派到师老专业程学院近些年就把中青年工学院牧。比方河南位有定都在相关师出一些老业农农业职业岗熬炼单,因此院校会派经验践实要有肯定的师院校的老专高职料。目前要求高资床病例临的现实也可以收集到大量的们践中,我实床临。在记忆理解程内容,逐步分析,便于合的印象中再等,同学在平常道听途课结说瘫痪后产、牛热的,譬如禽流感、犬瘟显床病症明临群众化的,而且选择必需性...

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