教师-做学生喜欢的老师参考讲话各位老师大家好：我演讲的标题是：怎么样做一名学生最喜爱的老师。老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋养。他们只求付出不求报答。说无私吧，太老套了，用他们本人的话说确实是对得起本人的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！老师的品德和素养是老师开展的一个重要前“提，只有对怎么样做一名学生最喜爱的老师〞这一咨询题有深入的认识，才能对本人提出更高要求。做学生最喜爱的老师，上学生最喜爱的课，是每个老师都追求的目的,“也是我所追求的目的，十年树木，百年树人〞，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜爱的老师。那么，如何成为学生最喜爱的老师呢？我觉得，首先，一位老师要可以象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠确实实是他的人格魅力。老师对学生有潜移默化的阻碍，第斯多惠说“过一个真正的老师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。〞大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都浸透在整个教育过程中，假设我们能以本人的人格质量吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒适，我会把他叫到跟前，耐心询咨询;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓舞的话语;……还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学我看过如此一句话：教育无小事，事事都育人。我想老师的人格魅力可能确实是表达在如此一件件小事上。其次，是老师可以以宽广的胸怀博爱每一位学生。老师的爱好似阳光普照大地，好似雨露滋养万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜爱。我班有一位淘气，留意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提咨询他，他都答复不上我提的咨询题，为此我没少发火，但焦急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你今后最想做什么？他轻声的说了声，不明白，我就接着咨询他：那你想想你以后能做什么吧，依照他如今的学习成绩所能到达的学历，我和他一起考虑，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，所以，更多的是坏的方面，渐渐地，我觉察他的眼神开场变得坚...
