第1页共3页教育——财富蕴藏其中读后感1996年4月，联合国教科文组织公开发表的最重要报告教育财富蕴藏其中。它提出了21世纪教育的战略思想和行动建议，提供了未来教育革新的理论根底，对世界上各个国家教育的开展均具有重要指导意义。该书对整个教育系统的开展与革新提出了一系列的目标。该报告的内容涉及面很广，涵盖了未来教育改革和开展的主要方面，并从理论与实际相结合上提出了迎接挑战的对策建议。我读教育财富蕴藏其中，文中教育的四个支柱深深地吸引了我，给我印象很深。为了与整个使命相适应，教育应围绕四种根本学习加以安排；可以说，这四种学习将是每个人一生中的知识支柱：学会认识，既获取理解的手段；学会做事，以便能够对自己所处的环境产生影响；学会共同生活，以便与他人一道参加人的所有活动并在这些活动中进行合作；最后是学会生存，这是前三种学习成果的主要表现形式。当然，这四种获取知识的途径是一个整体，因为它们之间有许多连接、交叉和交流点。每个人在人生之初积累知识，此后就可无限期地加以利用，这实际上已经不够了，他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种时机，去更新、深化和进一步充实最初的知识，使自己适应不断变革的世界。是啊，现在的生活节奏越来越快，知识的更新也随着加快，还有现在风风火火的课程改革，随着新课程标准的公布，一大堆新课程的理念，还有待于我细细地琢磨、实践、运用、总结。远远觉得我的知识真的还不够，不。是很不够。自己需要学习的东西真的是太多了。真如书中所说的去更新、深化和进一步充实最初获得的知识，使自己适应不断变革的世界。学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，可以说，这四种学习将是每个人一生中的知识支柱。这四个支柱成了该书的最核心的、也是最有价值的思想，它为人类构建21世纪的教育提供了理论根底。学会认知，就是要使每个人学会了解他周围的世界，使其能第2页共3页够有尊严地生活与开展自己的专业能力和交往能力。学会认知的根底是乐于理解、认识和发现。学会做事，学会做事和学会认知在很大程度上是密不可分的但是，学会做事的根本目的是使人更具有创造能力和社会适应性。一个人在社会生活中，不仅要学会和掌握实际操作技能，更应该提高自身的社会交往能力、与他人共事能力、管理和解决冲突能力，从而形成良好的人际关系，有助于个人的进一步开展。学会共同生活，这种学习可能是今日教育中的重大问题之一当今世界往往是一个相互依赖，相互合作的...
