第1页共4页略析高校思想政治教育实践策略一、在网络文化背景下，大学生思想政治教育的内涵界定（一）网络与传统思想政治教育在根本内容上的契合之处大学生思想政治理论教育包括马克思主义根本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想概论，以及科学开展观。马克思主义理论是我们党和国家的行动指南，是培养大学生树立无产阶级世界观、政治观、人生观、道德观、价值观的理论根底。通过网络进行思想政治理论课，教育大学生完整而准确地理解和掌握中国特色社会主义理论，是与大学教育的主渠道、主阵地的课堂相辅相成的教育方法。马克思主义理论教育的根本任务，是要通过灌输、渗透、引导，使大学生掌握马克思主义的根本原理，正确认识资本主义和理解社会主义，正确认识中国历史和现实，正确认识和掌握有中国特色社会主义理论，树立坚决的社会主义方向;使大学生在观察、处理问题时有正确的立场、观点和方法，有区分是非的能力，能抵抗资产阶级自由化的侵袭，自觉坚持以经济建设为中心，坚持四项根本原那么，坚持改革开放的根本路线。（二）网络与传统思想政治教育在道德法纪要求上的契合之处当代社会竞争只是手段，开展才是目标。要通过有效的思想政治教育活动引导青年大学生老实守信，从具体的事情做起，养成良好的道德法纪品质和文明行为。公民根本道德教育和法制教育作为高校思想政治教育体系的中心内容，应更加注重教育力度和实际效果，要发挥多种教育载体的综合作用，强化青年大学生对社会主义法制特别是宪法的学习和把握。只有这样才能使青年大学生在社会转型、各种价值观念相互涤荡、碰撞的时期，严格遵守社会契约，公平参与社会竞争，合法获取个人利益，正确处理个人与他人、个人与集体、个人与国家的关系。这在道德教育方面，在大学生的法纪教育方面，又分为法制教育和纪律教育两个方面。法纪教育的目的，就是使大学生具有法纪观念，形成遵纪守法的思想观念和行为习惯，明确自己的权利义务，懂得用法律武器保护自己，解决大学生的“知法〞问题。法律教育是高校以培养大学生社会主义法律意识为第2页共4页核心，重点加强对学生的根本法律知识和法制观念教育，帮助大学生树立正确的权利义务观和符合市场经济要求的现代法律观。纪律教育主要是指针对高等教育所制定的一系列教育方面的法律和行为法规、规章，乃至高校为保障教学科研和日常管理所制定的校规、校纪，约束和标准大学生在校期间的日常行为。校规校纪一定程度上是法律标准的...
